專欄作家，簡書簽約作者篮灼。<br>著有超級教育類暢銷書《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》，截止2023年7月搂根，已重印17次。個人公號：梅拾櫻科平。
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“這個世界并不是只有黑白兩種顏色瞪慧，人都不能僅用好人壞人來定義。我們在同樣思維邏輯的圈子中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)污抬，站出來汞贸，才會發(fā)現(xiàn)新的世界，新的感受印机∈改澹”我看到了這一點，并且被吸引射赛，開始閱讀葉修教授的《深度思維》多柑。這是一本透過復雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論。在這個高壓楣责、高競爭的時代竣灌，處處充斥著階層固化的焦慮，而深度思維將成為這個時代個體崛起的最可靠武器秆麸。歡迎大家和我一起閱讀吧初嘹！
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為什么梁寧說產(chǎn)品力是人的底層能力者蠕？梁寧本身的多重工作經(jīng)歷和身份窃祝，讓她對互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品有了更宏觀的理解。如果說《8分鐘產(chǎn)品課》更聚焦對騰訊歷史產(chǎn)品經(jīng)驗的總結(jié)和提煉踱侣，那么梁寧的課程更多是糅合了產(chǎn)品粪小、人性大磺、洞察等。這...
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打開第三只眼，擺脫知識焦慮 - 讀《改變：問題形成和解決原則》好久沒有閱讀到讓我如此強烈震撼的書了逞壁，終于來了《改變：問題形成和解決原則》流济。 翻了一些書評，發(fā)現(xiàn)這本書的作者瓦茨拉維克大有來頭腌闯，他工作于帕羅阿圖心理研究院绳瘟，這家機構(gòu)特別有趣，...
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易仁永澄：個人成長的九個成長模型和一個公式下午蟋恬，愛學習的曹知姐問我一個問題： 我想把永澄老師各個模型自己好好理解一下，覺得模型特別多趁冈，哪個也沒明白歼争，主要想請教怎么找到模型對應的文章？感覺找不到~~ 我也發(fā)現(xiàn)這個問題渗勘，...
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我是一名內(nèi)向者沐绒，如何通過表達去掌控局面01 先問一句，你是內(nèi)向者還是外向者旺坠？ 但是我想乔遮，你很可能會這樣回答：“我應該是中性偏內(nèi)向”，或者“我感覺自己有雙重性格取刃√０梗”總之，我猜這個回答多半是模棱兩可璧疗。 其實坯辩，這是因為...
