1.同事逐一查閱答題卡鸵赫，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理搜贤，幫助學(xué)生解決，避免考試時(shí)發(fā)生涂卡無效的情況幢妄。提醒我工作要更加細(xì)致。 2.復(fù)習(xí)階段是什么原因造成學(xué)生的內(nèi)...

不想完成作業(yè)，不是作業(yè)有難度剂娄，而是無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的懶惰。解決的辦法玄呛，首先在于改變思想認(rèn)識(shí)，尋求解決辦法和二。

寫作是日常生活中 我們最常見的培養(yǎng)成熟心智徘铝、認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我，以及有效而成功的與外界進(jìn)行溝通的手段。 兩位老師勤奮學(xué)習(xí)的毅力惕它、自我管理的嚴(yán)格和挑戰(zhàn)...

不要去追一匹馬怕午，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)淹魄，就會(huì)有一匹匹駿馬任你挑選郁惜。寫出優(yōu)秀的作品是生命成長(zhǎng)的伴隨品，是專業(yè)發(fā)展中“額外的獎(jiǎng)賞”甲锡。如果把...

學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵 學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)兆蕉，反映核心素養(yǎng)要求。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度缤沦，結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成...

什么是啃讀虎韵？ 顧名思義，就是一點(diǎn)點(diǎn)像啃硬饅頭一樣反復(fù)的啃缸废。對(duì)于一些特別有價(jià)值但又超出自我人之水平的書包蓝，就需要放慢閱讀速度，反復(fù)閱讀思考企量。 啃讀有...

本書的主要側(cè)重點(diǎn)在于智力的教育测萎，因此在所有的章節(jié)中都將始終貫穿著這樣一個(gè)主題，并從多個(gè)視角進(jìn)行說明——簡(jiǎn)單的說届巩，就是——學(xué)生是有血有肉的...

一、什么是讓學(xué)姆泻？為什么要讓學(xué)? 1.讓學(xué)就是教師分權(quán)零酪，使學(xué)生從獲得走向更多的參與與創(chuàng)造，即把學(xué)習(xí)過程交給學(xué)生拇勃，讓他們更多經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生的過程四苇。 2...

一方咆、什么是讓學(xué)月腋？為什么要讓學(xué)? 1.讓學(xué)就是教師分權(quán)，使學(xué)生從獲得走向更多的參與與創(chuàng)造瓣赂，即把學(xué)習(xí)過程交給學(xué)生榆骚，讓他們更多經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生的過程。 2...