240 發(fā)簡信
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  • 有些體驗(yàn)通過頁面是解決不了的

    人與人之間溝通反惕，一方提了個(gè)問題萍倡，另一方需要去做接受靴寂，分析，回答三步寡键，而這三部是需要時(shí)間的，時(shí)間的長度取決于問題的廣度、難度等等橙凳；那么設(shè)備之間更是如此，往往設(shè)備間都是靠系統(tǒng)來支...

  • 120
    年

    年蟹腾，就這樣痕惋，隆重而來，悄然而去娃殖，一年又一年值戳，豐富了記憶，蒼老了容顏炉爆，迎來了春光堕虹，送走了冬寒卧晓。一年又一年，期盼中載滿祝福和平安赴捞。我們從孩童走進(jìn)青年逼裆，從中年又會(huì)走進(jìn)老年........

  • 開發(fā)環(huán)節(jié)跟進(jìn)～交互能代替視覺嗎

    新的需求落地～打開APP的那一刻～總是像在看自己的孩子一樣（雖然目前還沒有，哈哈～總之很親切）既然是孩子赦政，那就得有對應(yīng)的角色吧～ 先說說再檢視之前的一些情況吧～之前由于視覺同...

  • 活到現(xiàn)在你最缺少最遺憾的是什么胜宇？

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  • 沒有需求文檔該如何下手

    背景：最近做一個(gè)路由器方面的大改版～主要頁面落實(shí)的差不多了～剩下兩個(gè)主要的需求還沒落地～與產(chǎn)品經(jīng)理（算是半個(gè)）溝通了一下大概的目的便開始了構(gòu)思～ 設(shè)計(jì)出了初稿還沒落地～產(chǎn)品經(jīng)...

  • 工作總結(jié)

    我是誰我在哪兒？ 用戶是誰恢着？用戶要干嗎桐愉？用戶喜歡干嗎？ （1）分析項(xiàng)目資料 （2）查看BI數(shù)據(jù) （3）場景化分析～用戶來到一個(gè)頁面真正的目的 （4）想好了方案再去溝通 （5）...

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