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跑通一個場景曲横,再回過頭來總結(jié)為什么跑得通乘客,然后把這個總結(jié)教給另一個人藐唠,發(fā)現(xiàn)解釋不清楚再回來研究镇眷,然后再總結(jié)羞反。循環(huán)往復(fù)观游。
1稽屏、OKR簡介為什么會出現(xiàn)“OKR”2奖慌、準(zhǔn)備啟程使用OKR之前要做什么準(zhǔn)備抛虫?3、創(chuàng)建有效的OKR怎樣得到O简僧,怎樣得到KR4建椰、聯(lián)結(jié)OKR驅(qū)動戰(zhàn)略達(dá)...
警惕工具主義 想到要“管理”,我的思路是看那些介紹管理的書岛马,尤其是某個有名的學(xué)者所述的得到大眾認(rèn)可的學(xué)說棉姐。這樣一來就成了關(guān)注“管理”這個學(xué)說屠列,而...
看了一則新聞有感 他提出三點(diǎn)優(yōu)化方案表面“錯誤”很好解決啊三點(diǎn)優(yōu)化意見,下面馬上沒話說 就像大明王朝伞矩,面對財政不足笛洛,嘉靖也可以說朕不修宮殿了!乃坤!...
但是我們都知道苛让,人的精力是有限的,奧本海默和錢學(xué)森能夠安心搞曼哈頓計劃侥袜,那是因為格勞維斯少將在前面幫他們頂住了一切政治斗爭蝌诡。 格勞維斯不懂技術(shù),...