這段時間,小昕英語學(xué)習(xí)上有一個讓我特別頭疼的地方锣披,就是整句復(fù)述能力差,5個單詞以上的句子贿条,他要么說的顛三倒四雹仿,要么就是說的音牛頭不對馬嘴。讓他重...
距離高小昕去參加機(jī)器人比賽胧辽,已經(jīng)一周多的時間了。 復(fù)盤文本該趁熱乎就寫公黑,但拖延癥的我拖到了今天邑商。不過,觀察和思考會遲到凡蚜,卻永遠(yuǎn)不會缺席人断。 昨天我...
最近感覺我兒子(以下簡稱小昕)開啟了噴火龍模式,一天到晚發(fā)火朝蜘,頻率高恶迈,火勢猛,還不太好撲滅芹务〔醣粒火氣旺到啥程度呢?就比如前幾天發(fā)生的一件事: 午睡之...
2020熔吗,愛你愛你,多么美好的寓意佳晶。 可是桅狠,新年初始的這場疫情,真的讓我們對2020愛不起來轿秧。如果可以中跌,好想重啟。 但時光從不回頭菇篡,我們也沒有魔...
我覺得這次學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過程漩符,就像我跟導(dǎo)圖談了一場戀愛。 一驱还、相識前:霧里看花 在這次的學(xué)習(xí)之前嗜暴,思維導(dǎo)圖對我來說就像屏幕里的大明星一樣,眾所周...
拆頁五來自《第二章 思維模式解析》P58問題:是不是我們的一切都可以被改變闷沥,是不是我們應(yīng)該去改變所有可以改變的?成長型思維模式相信能力是可以被培...
拆頁四來自《第二章 思維模式解析》P42 偷懶咐容、欺騙和責(zé)備無法帶來成功在固定型思維模式中舆逃,挫折會給人帶來巨大的創(chuàng)傷,而這種思維模式是無法提供克服...
「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期,《終身成長》第三天 拆頁三:來自《第二章 思維模式解析》P20成功的意義:學(xué)習(xí)的結(jié)果還是智力的證明杰出的社會學(xué)家...
「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期《終身成長》第2天 拆頁二:來自《第一章 思維模式》P13 塑造你的思維模式 你屬于哪種思維模式?回答以下關(guān)于智力...