IP屬地：山東
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美術(shù)課堂——剪影畫在上個(gè)周的美術(shù)課堂剪影畫活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的作品效果較差，于是我選取我們班經(jīng)常去美工區(qū)的陽陽小朋友來進(jìn)行舉例反思道偷，主要從孩子在剪影畫活動(dòng)中的技能...
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幼兒搭建策略2.0經(jīng)過了一段時(shí)間的指導(dǎo)魄衅，孩子們?cè)谠械拇罱ㄋ缴嫌辛撕艽蟮倪M(jìn)步悯周，但扔有進(jìn)步的空間搔确，于是根據(jù)原有的指導(dǎo)策略我又進(jìn)行了改善竟秫，并且跟進(jìn)孩子們的搭建娃惯。 一...
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幼兒搭建策略1.0在某次活動(dòng)區(qū)的時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子搭建的能力普遍的偏弱鸿摇，在搭建時(shí)石景，總是出現(xiàn)走神、打鬧現(xiàn)象拙吉，并且不能進(jìn)行自主搭建潮孽，常常需要老師在上面進(jìn)行陪同，基于...
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幼兒搭建策略1.0
在某次活動(dòng)區(qū)的時(shí)筷黔，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子搭建的能力普遍的偏弱往史，在搭建時(shí)，總是出現(xiàn)走神佛舱、打鬧現(xiàn)象椎例，并且不能進(jìn)行自主搭建，常常需要老師在上面進(jìn)行陪同请祖，基于...
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觀察幼兒解決搭建問題的能力小寶和詩瑤在搭建區(qū)搭馬路和青島中學(xué)订歪，小寶在一邊利用長(zhǎng)條搭馬路，詩瑤在另一邊用架空方式圍成了一個(gè)青島中學(xué)肆捕。小寶對(duì)著詩瑤喊道："我的馬路是從幼兒園開...
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和孩子成為好朋友
我們班的祺祺小朋友是一位很調(diào)皮的小朋友刷晋，從剛開始來的這個(gè)班開始我一直對(duì)他有一些無措，當(dāng)時(shí)成為新手老師的我不知怎么樣才能讓這位小朋友“伏法”慎陵，經(jīng)過...
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我們的安全展覽會(huì)隨著《安全大本營(yíng)》主題的不斷深入我們的主題也開始接近了尾聲眼虱，在最后一個(gè)周我們舉辦了安全展覽會(huì)，在我們的安全展覽會(huì)里有各種各樣的安全小知識(shí)席纽，我們班...
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戶外搭建——消防車戶外活動(dòng)是以陽光和新鮮空氣為伴捏悬，以個(gè)體或群體的方式，動(dòng)用全身感官共同參與的活動(dòng)润梯。又到了挑選戶外互動(dòng)區(qū)的時(shí)候啦过牙，小朋友們小小的眼睛里面充滿了大...
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搭建消防大隊(duì)2.0隨著消防大隊(duì)注意的深入，本周我們進(jìn)行了搭建計(jì)劃的2.0版本仆救。 1抒和、繪制搭建計(jì)劃 吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我召集了明天要去搭建區(qū)的小朋友們彤蔽，我們先進(jìn)行了...