【2019年第7本】《未來的學(xué)校》 這部被強(qiáng)推的紀(jì)錄片我到現(xiàn)在還沒有看（行動(dòng)力被風(fēng)吹走捡遍，呼~）懂更，所以今天決定讀這本書眨业。 整本書圍繞PEAK原則—...

【2019年第4本】 《設(shè)計(jì)心理學(xué)2 與復(fù)雜共處》 在北歐簡約工業(yè)性冷淡風(fēng)盛行、斷舍離成為日常生活技能時(shí)洋魂，作者花了很長篇幅解釋——為什么復(fù)雜是必...

一本接一本，昨天探討復(fù)雜，今天談?wù)勄楦小?情感元素分為三個(gè)層面： 1副砍、「本能」產(chǎn)品的外觀樣式和質(zhì)感 2衔肢、「行為」產(chǎn)品的功能 3、「反思」個(gè)人的感...

【2019年第2本】 去旅游的目的和動(dòng)機(jī)只有一個(gè)——陪伴我的旅伴（大多是家人豁翎，有時(shí)是朋友/同學(xué)）角骤。所以我?guī)缀鯖]有想旅行的地方，也從未試過一個(gè)人旅...

【2019年第1本】 說到"教練”心剥，容易聯(lián)想到各種體育項(xiàng)目邦尊。 這項(xiàng)技術(shù)來源于一個(gè)網(wǎng)球教練，他偶然發(fā)現(xiàn)：肯定一個(gè)人的行為或表現(xiàn)所產(chǎn)生的良性改變优烧，要...