第十二章《青春期和性教育》 青春期是人成長的一個重要的過程,是生理和心理快速成長的一個過程虑灰,這個階段的孩子總覺得身上被套上了枷鎖因而想要奮力掙脫...
第十一章《外在環(huán)境對兒童成長的影響》 外在的環(huán)境會直接影響孩子耗拓,也會間接影響孩子求摇,因為外界環(huán)境會影響父母心態(tài)捌刮,從而影響孩子的心理栖袋。外在環(huán)境的影響...
第十章《孩子在學校的表現(xiàn)》 比成績更重要的是學生的心理發(fā)展茂附,作為教師正蛙,需要關(guān)注到學生能否與他人合作,他們的興趣以及能否專注营曼,分數(shù)只是這些問題反映...
第九章《作為兒童準備性測試的新環(huán)境》 人格的發(fā)展是持續(xù)不斷的乒验,是變化的,在環(huán)境突然變化時我們可以更能觀察到孩子真實的性格蒂阱,然而要去改變孩子锻全,需要...
第八章《孩子在家庭中的位置:兒童的心理處境及其矯正》 孩子的思維方式和行為模式一旦形成,將會成為一種頑固的習慣录煤,進而影響ta看待世界的視角以及同...
第七章《社會情感和兒童成長的障礙:兒童在家庭中的地位》 社會情感對兒童的能力和成就的發(fā)展至關(guān)重要鳄厌,它直接影響了人的思維邏輯和語言能力發(fā)展,嬰幼兒...
第六章《防止兒童出現(xiàn)自卑情結(jié)》 影響兒童成長的決定性因素既不是天賦妈踊,也不是客觀環(huán)境了嚎,而是兒童對外在環(huán)境的評價,以及他們對自身及現(xiàn)實世界關(guān)系的看法...
第五章《兒童的自卑情結(jié)》 在阿德勒看來响委,自卑并不可怕新思,因為自卑使我們?nèi)プ非髢?yōu)越窖梁,變得越來越優(yōu)越,但是如果它加劇到令人無法承受的地步夹囚,就會消減人們...