吃完飯，我?guī)е鐐z去廣場(chǎng)上玩扯再。涵涵自己騎車逻悠，廣場(chǎng)上要不就是老太太們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，打太極拳囚痴，要不是小小孩在輪滑，反正在外邊玩的孩子都小些，像涵涵那么...

我晚上回到家看到涵涵坐在沙發(fā)上玩手機(jī)逼蒙。他看到我就跟我說：媽媽今天沒有作業(yè)。我說沒有作業(yè)就好好休息吧寄疏。涵涵又說不是沒有是牢，是很少，我已經(jīng)做完了陕截。我說...

聽楊老師的《孩子無法決定“他是誰”》中我理解了這背后的原理：孩子的學(xué)習(xí)主要是模仿驳棱，包括孩子如何解讀他自己，解讀這個(gè)世界农曲，解讀他和這個(gè)世界之間的關(guān)...

吃完飯我在廚房里洗碗社搅，涵涵拿著ipad走到我身邊說：媽媽，這個(gè)游戲有一段時(shí)間沒打了乳规，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在好菜呀形葬。我說怎么了？他說你看我老是失敗暮的。我準(zhǔn)備把...

通過楊老師自己考上大學(xué)和初三男生考上全校第一名的例子我理解了目標(biāo)和目標(biāo)感笙以。所有的目標(biāo)感里面，人都是有感受的冻辩，里邊都會(huì)有情緒猖腕，里面有親人。沒有強(qiáng)...

我晚上一回到家恨闪，就看到涵涵在看手機(jī)倘感， 晚飯做好了叫了他幾遍來吃飯他都沒有要起來吃飯的意思。終于到了餐桌前還是舉著手機(jī)咙咽，不吃飯老玛，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)惱火，...

今天家里來了很多客人。我一直在廚房里準(zhǔn)備菜品逻炊。涵涵因?yàn)橹芪逶诎嗉?jí)里說話影響了其他同學(xué)將被老師停課一天互亮，爸爸聽后因?yàn)樯鷼饩蜎]收了他的手機(jī)和iPad...

下午涵涵帶王銘伊出去玩滑板，結(jié)果是他不太熟練余素，回到家的時(shí)候我看到在他的手上豹休，胳膊上，腿上原來的傷疤那里摔得更加嚴(yán)重了桨吊，兩處流著血威根。涵涵在門口告訴...

看著涵涵看手機(jī)笑得上氣不接下氣，說著這視頻太好看了视乐，我心里就很著急洛搀。我在想是為了看手機(jī)讓他不愿意干別的事，我想過是不是要沒收他的手機(jī)佑淀？但我也知道...