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作者:婁凱峰湃鹊,班級(jí):工設(shè)1602绢慢,課程:交互設(shè)計(jì)方法研究芬位,指導(dǎo):余永海灾馒。 選題圍繞學(xué)習(xí)單詞過(guò)程中難以堅(jiān)持的問(wèn)題秤标,也是針對(duì)“扇貝單詞”“百詞斬”這類背單詞App的體驗(yàn)問(wèn)題篇亭,展開(kāi)...