——記錄《精靈與圣誕的秘密》閱讀第二天 教育循捺，“教”像工業(yè)，教的是知識和技能已旧，“育”像農(nóng)業(yè)聊记，育的是內(nèi)在品質(zhì)和習(xí)慣撒妈。閱讀習(xí)慣和興趣也是需要精心地“...

——記錄《精靈與圣誕的秘密》閱讀第一天 假期開始啦，我們班的共讀活動又拉開序幕排监。這一次共讀組推薦的是芬蘭作家諾拉·蘇若杰金和芬蘭畫家皮爾克...

——記錄共讀《拯救海龜計劃》第四五天 最近，看段子時發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于效率思維的故事很有意思舆床。故事內(nèi)容如下： 土豆是德國人喜愛的食品棋蚌。在德國農(nóng)村，土...

——記錄共讀《拯救海龜計劃》第三天 仔細(xì)翻閱孩子們發(fā)布的讀書圖片挨队，晨羽同學(xué)發(fā)布朋友圈的這句話谷暮，我很贊同，確實盛垦，閱讀是獲取知識最廉價的方法湿弦，沒有之...

——記錄共讀《拯救海龜計劃》第二天 開學(xué)雖然才兩三天，總感覺時間不夠用腾夯。 已經(jīng)想好的事兒颊埃，因為時間不夠，今天沒有完成蝶俱“嗬回來后，反省了一下榨呆，還是效...

——記錄共讀《拯救海龜計劃》第一天 昨天是孩子們開學(xué)的第一天。2018年的學(xué)習(xí)拉開了序幕愕提，我們繼續(xù)我們第四本書的共讀活動馒稍。 第四本書是許友彬的《...

——為《新年有奇跡》共讀活動畫上圓滿句號 歷時十天皿哨，我們假期的第二本書《新年有奇跡》已經(jīng)完成了浅侨。為堅持閱讀的孩子們打CALL。 孩子們证膨，我們的第...

——記錄共讀《新年有奇跡》第八天 今天是大年三十如输，合家團圓的日子，在這里祝福孩子們和家長們春節(jié)快樂，闔家幸福不见！ 在新的一年即將來到之際澳化，望孩子們...

——記錄共讀《新年有奇跡》第七天 今天的小主持人——正楷同學(xué)太給力啦稳吮！開場白帶領(lǐng)大家閱讀缎谷，點評和激勵每一個參與閱讀的同學(xué)！為他點贊哦灶似！ 順便再提...