——記錄《精靈與圣誕的秘密》閱讀第二天 教育郑象,“教”像工業(yè),教的是知識和技能茬末,“育”像農(nóng)業(yè)厂榛,育的是內(nèi)在品質(zhì)和習(xí)慣。閱讀習(xí)慣和興趣也是需要精心地“育”丽惭。因此击奶,需要不斷激勵,不斷督促责掏。在家長們的支持下柜砾,我們繼續(xù)第二天的閱讀,閱讀儀式换衬、大花臉痰驱、朋友圈已經(jīng)成為孩子們閱讀打卡的習(xí)慣。為你們點贊瞳浦!
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