1漠嵌、針對能力不足型的幼兒 教師一定要與這類幼兒的家長聯(lián)系惊科，了解原因乎莉。個別家長對孩子嬌慣，替代較多隧出，導致孩子不會自己穿衣服，不會自己吃飯。這是家長...

經過了一個漫長的假期糟港，孩子們的常規(guī)也忘得差不多了，很多習慣都忘記了院仿，上學期養(yǎng)成的良好習慣幾乎都忘記了秸抚，所以前幾個周我們在讓孩子慢慢適應幼兒園生活...

一個班的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量歹垫。如果常規(guī)沒有建立好剥汤，幼兒無法形成良好的習慣，教師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精...

一個班的常規(guī)好不好排惨，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量吭敢。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣暮芭，教師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精...

這個周我們主要是進行了班級環(huán)境創(chuàng)設鹿驼，在周四的時候我們還對幼兒園外部做了氣球的裝飾，做了一個氣球的拱門來歡迎孩子們辕宏。 環(huán)境作為隱性課程畜晰，對人的成長...

一個周的時間很快過去了，這個周我們在幼兒園里主要是準備開學前的核驗工作瑞筐、環(huán)創(chuàng)工作舷蟀、衛(wèi)生工作等。 在準備開學前的核驗工作時面哼，我們每位老師都兢兢業(yè)業(yè)...

本周我們返回了幼兒園進行工作野宜，工作內容主要為打掃各班級衛(wèi)生、消毒工作魔策、教育教學工作和開學前的檢驗內容培訓匈子。 這是我們第一次全體教職工的返園工作，...

近年來闯袒，幼兒教育小學化現(xiàn)象正日趨嚴重虎敦，這種違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子游岳，實在令人擔憂!所謂幼兒園教育“小學化”，其主要表現(xiàn)...

本周我們學習了掌中寶的《幼兒園教師專業(yè)標準》內容其徙，《專業(yè)標準》是對合格幼兒園教師專業(yè)素質的基本要求胚迫，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領幼...