與同伴有不同觀點時胳搞，如何友好表達(dá)？而不是有情緒地爭執(zhí)呢？ 可以說：“對不起顿锰，我有不同的觀點蛔糯，我認(rèn)為……” #生活片段# 孩子們在課堂上會因為不同...

有時，不需要跟孩子說太多幌甘，只是陪著她潮售，讓她感受到老師在她身邊痊项，讓她覺得自己很重要，或許就可以了酥诽。 一個女孩因為自己的貼畫不見了鞍泉，倒在地上嚎啕大哭...

適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生請教，可以讓學(xué)生體驗到成就感肮帐，讓學(xué)生感受到“我行”咖驮！自信或許就在那一瞬間升起了！ #那動人的# 班上有一個孩子對學(xué)英語有點膽怯训枢，不敢...

對于情感的海呀托修，只有真正的感受和體驗才能涌起浪花朵朵。 #美好瞬間# “老師恒界，我搶到了兩個球诀黍。”一個孩子將兩個球環(huán)抱在懷里仗处，興奮地說道眯勾。 “那現(xiàn)...

對熱烈保持冷靜 對美保持欣賞 對幸運保持感恩， 并深深祝福所有人婆誓！ 我因什么而快樂吃环？ 內(nèi)心深處最強烈的呼喚 如瀑布一般 一瀉而下的 如清晨的鋼琴...

下午，憂傷地沒有緣由而陰沉注定渡不了憂傷的愁洋幻。

管理自己的情緒郁轻，不隨意生氣。 在規(guī)范學(xué)生言行的相處中文留，除了嚴(yán)苛的制度好唯，還應(yīng)該有幫助學(xué)生面對問題的柔軟之心。 #片段# 班上有一個學(xué)生經(jīng)常校服穿戴...

當(dāng)學(xué)生遇到困難的時候燥翅，及時和他一起想方法面對骑篙，永遠(yuǎn)讓學(xué)生感受到他可以得到支持。 #片段# “老師森书，我真不會寫這個作文呀靶端。” “如果你現(xiàn)在確實沒什...

允許學(xué)生表達(dá)他真實的內(nèi)心凛膏，同時在他需要的時候給他空間釋放自己杨名。我們應(yīng)該明白學(xué)生首先是他自己。 生：老師猖毫，我現(xiàn)在沒狀態(tài)台谍，所以我想打下球。 我：你想...