知書(shū)達(dá)理

培養(yǎng)一個(gè)“知書(shū)達(dá)理”的孩子 文｜彭放 理想的家庭教育應(yīng)該是一個(gè)享受天倫之樂(lè)的過(guò)程含蓉。但是晌砾，在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)趁猴，浮躁的教育方式也不可避免的會(huì)進(jìn)駐家...

我們活在把“知書(shū)達(dá)理”當(dāng)“封建禮教”一樣不待見(jiàn)的年代