240 發(fā)簡信
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    植物版塊的教學回顧

    1妇垢、 教學目標 五年級的孩子達到了內外平衡的狀態(tài)植兰,他們已有很強的內在感受能力忘蟹,已經(jīng)可以感受事物內在的品質嘁傀。同時植物的學習需要更多的感受能力乖阵,植物...

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    2014級五年級古希臘版塊教學回望

    兒童發(fā)展與希臘版塊 五年級的孩子身心協(xié)調平衡,他們的這種協(xié)美是很天然的狀態(tài),是無意識的一種呈現(xiàn)坯约。他們必須要經(jīng)歷青青期,打破這種美好與和諧莫鸭,經(jīng)歷艱...

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    我愛我的家鄉(xiāng)???——2014級五年級河南地理版塊回顧

    孩子成長的過程闹丐,其實就是一個不斷定位的過程,也是不斷地體驗清晰自已是誰被因,不斷確信自已卿拴,發(fā)展自己,貢獻自已的過程氏身! 本學期的中國古代文明的學習幫助...

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    徒手幾何教學版塊回顧

    五年級孩子的身心處于和諧平衡的狀態(tài)巍棱,他們的身體直立挺拔,優(yōu)美輕盈蛋欣;他們對內在有更多的體會和發(fā)展航徙,但仍然與世界保持著聯(lián)系。故內心對美陷虎,對事物的...

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    中國古代文明教學板塊回望

    —— 芥子學園2014級五年級 五年級的孩子自然地獲得運動上的放松和優(yōu)雅感到踏。協(xié)調、平衡尚猿、和諧是這個發(fā)展階段的關鍵詞窝稿。這時孩子的“我”與世...

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