孩子成長的過程，其實(shí)就是一個不斷定位的過程官份，也是不斷地體驗(yàn)清晰自已是誰只厘，不斷確信自已烙丛，發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自已的過程羔味！
本學(xué)期的中國古代文明的學(xué)習(xí)幫助孩子建立對于中國人及中國文化的認(rèn)識河咽，建立對于中國人和中國文化的熱愛和信心，這就為孩子認(rèn)識“自己是誰”奠定下一個很好的基礎(chǔ)介评。
河南地理版塊的學(xué)習(xí)库北，又進(jìn)一步地認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的優(yōu)勢们陆、特征及它對人類的貢獻(xiàn)寒瓦，幫助孩子們真正熱愛腳下的土地，熱愛他們自己的家鄉(xiāng)坪仇，也同樣為孩子認(rèn)識“自己是誰”奠定下一個很好的基礎(chǔ)杂腰。孩子們能熱愛自己的祖國和家鄉(xiāng)那是一個非常大的祝福和力量。
地理學(xué)科非常有魅力的地方就是非骋挝模客觀喂很、清晰地呈現(xiàn)出事物之間的聯(lián)系，當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)皆刺、氣候少辣、人們的生活方式以及當(dāng)?shù)氐奈幕⒍寂c地形地貌羡蛾、地理位置有著密切必然的聯(lián)系漓帅。當(dāng)孩子們能從地理中學(xué)到這一點(diǎn)時，他們就學(xué)到了非常重要的東西痴怨。他們不會滿足光是停留在表面的信息和判斷忙干，而是可以慢慢開始客觀地去觀察并深入探究事物背后的原因，去面對現(xiàn)實(shí)和困難并積極尋求解決方法浪藻。
河南——中國最大的風(fēng)水寶地
開篇給孩子們一個整體的印象捐迫，顯然孩子們對古代風(fēng)水寶地樣式圖以及對整個中國的地形地貌還沒什么概念，所以也沒多大共鳴和反響爱葵。但我相信學(xué)完地理版塊后施戴，這個圖景會從他的心中真正升騰起來。
河南地形圖
第二天是給到孩子們河南整體的地圖形和地形圖钧惧。首先和孩子們討論河南整體的地圖形狀象什么暇韧，最后大家達(dá)成一致的意見是像一頭立象。濮陽是象的長鼻子或長牙浓瞪；商丘則象是立起來的前腿，三門峽的地方則是象尾巧婶。孩子們對河南的整體印象就立體了乾颁。接著我們又講解并繪制了河南山川河流的分布涂乌，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)河南原來是一半山地，一半平原呀英岭！在大家甚至孩子們的印象中湾盒，河南一直是中原腹地呀！興致來了诅妹！
有成年男子陽剛之美的太行山
在這篇文段介紹中罚勾，我要求同學(xué)們都要找一個形容詞前綴來修飾太行山。因?yàn)樵诮榻B太行山時吭狡，我們不斷介紹了太行山的外形并展示了圖片尖殃，還講了太行山人從古至今的故事，從古時的愚公移山到現(xiàn)在的郭亮村的掛壁公路及紅旗渠的故事划煮。我能看到這些故事震撼著孩子們的心靈送丰。
第二天我們開始回顧討論這個部分。
我問他們太行山有什么特質(zhì)呢弛秋？高大器躏、雄偉、震撼蟹略、壁立千仞登失，孩子們回答著。
我又問太行山如果象一個人挖炬，那你覺著它象一個男人還是象一個女人揽浙？男人。他們回答的異口同聲茅茂。
我再問象一個小男孩子捏萍，還是一個成年男人，亦或是老人空闲？成年的陽剛男人令杈。孩子們堅定不移地回答。
我又問太行山人有什么特質(zhì)碴倾？堅強(qiáng)逗噩、能干、特別厲害跌榔。我說自強(qiáng)不息异雁、艱苦奮斗怎么樣，大家都說好僧须。
我還問為什么在這樣地方總發(fā)生這樣的故事呢纲刀？因?yàn)樵谀莾荷钐貏e不容易，不努力就活不了担平。老師你不知道嗎示绊，環(huán)境就會影響一個人锭部，象我們每個人生活在不同的家族就會有不同的性格。那的人受環(huán)境影響就形成了那樣的性格面褐。
他們回答的特別好拌禾，我也很開心看到孩子們已有一些生活的體驗(yàn)和感悟。對于他們太行山有了生命有了圖景展哭。
我用類似的方法帶入了“像母親一樣溫柔敦厚的伏牛山”湃窍、“特立獨(dú)行的青年嵩山”、“亭亭玉立的少女桐柏山”匪傍，這樣讓同學(xué)們了解了河南山的分布和特征您市。
黃河及淮河
介紹完了山，我們就要開始轉(zhuǎn)向水了析恢。
我向同學(xué)們介紹說墨坚，學(xué)完了河南的地形地貌，了解了平原和山的分布后映挂，就象看到一個人的整體身體架構(gòu)一樣泽篮。一個人光有身體是不夠的，必須有血液流動起來才能讓人充滿活力柑船。同學(xué)們點(diǎn)頭帽撑。
我問，如果把河南也看作一個人鞍时，那什么是它的血液呢亏拉？有同學(xué)馬上回答，是河流逆巍。
那為什么呢及塘？同學(xué)們七嘴八舌就說開了，有水锐极，水里就會有生命笙僚，水邊也會有很多植物，也會匯聚很多動物灵再。非常對肋层，我肯定他們。然后接著說翎迁，人也離不開水呀栋猖，人要吃水、用水汪榔，耕種的作物也離不了水蒲拉，飼養(yǎng)的動物更離不了水。所以人們往往會依水而居，時間一長全陨，他們的衣食住行的方式爆班、民風(fēng)民俗就會形成衷掷，也就形成了文化辱姨。
然后我們一起討論了水文化，比如渡口文化戚嗅、飲食文化雨涛，河神文化等。
我再問同學(xué)們懦胞，什么叫流域替久？同學(xué)答不上來。然后把河南地區(qū)的河流匯流圖畫出來躏尉，同學(xué)們就知道和了解了流域蚯根。可以看到他們因通徹了解了這個專有名詞而興奮胀糜。更讓他們興奮的是颅拦，鄭州在黃河岸邊，屬于淮河流域教藻，但卻喝著長江水距帅。我們學(xué)校在黃河岸邊，是屬于黃河流域括堤。
水的流動和活力也讓班級充滿活力碌秸。
南陽地區(qū)
先帶孩子們看了南陽區(qū)域的地形地貌特點(diǎn)，大家很快就看出來了南陽是盆地悄窃，而且它有非常好的地理位置讥电，是三省交界的地方，向西北可直上陜西轧抗，向東南可直下江浙恩敌，向北可直上洛陽北京。因?yàn)檫@樣的原因南陽物產(chǎn)豐富鸦致，歷史悠久潮剪，是個歷史文化重鎮(zhèn)。
我們共同畫南陽地區(qū)的行政區(qū)劃圖分唾，簡單介紹南陽地區(qū)的行政區(qū)劃抗碰。然后逐一介紹每個縣及縣級市的地形地貌，這塊土地對人類的貢獻(xiàn)绽乔。它的自然資源弧蝇、物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史人物及重要的歷史典故看疗。然后我們會一起討論為什么這個地方會有這樣的資源和重要事件發(fā)生沙峻。最后我們會用物產(chǎn)或典故圖標(biāo)標(biāo)示在每個區(qū)域，繪制更生動好玩两芳、易于他們理解的摔寨、個性化的地圖。
盆地都是聚寶盆怖辆，周邊高中間低是复，因?yàn)樗敢獾妥藨B(tài)，因?yàn)樗t遜竖螃，它就會收到更多的匯聚和力量淑廊。做人也同樣，謙遜的人周圍總能匯聚更多人才和祝福特咆。
安陽地區(qū)
安陽就是商盤庚遷都后的殷墟季惩，對安陽大家多了一份好奇和興趣。帶入的方式與南陽地區(qū)完全相同腻格。
重點(diǎn)講了紅旗渠的故事画拾，給了他（她）一組非常詳細(xì)的數(shù)字，1960年動工荒叶，歷時十余年碾阁，全長70.6公里、寬8米些楣、高4.3米脂凶，其間削平了1250座山頭、架起151座渡槽愁茁、開了211個隧洞蚕钦。他們本來就非常喜歡太行山精神，現(xiàn)在由衷地敬佩太行山人鹅很。
這時候有同學(xué)說紅旗渠是世界八大奇跡之一嘶居。我問他們，你們覺著這個名頭更重要呢促煮？還是他們堅實(shí)辛苦地這個過程更重要呢邮屁？好幾個孩子在作文中寫到，我覺得他們太歷害了菠齿，他們堅持不懈的這個過程更重要佑吝。
洛陽地區(qū)
洛陽名字的由來，是因?yàn)樗诼搴又鄙龋街虾又敝^之陽芋忿，故名洛陽炸客。
我自已花了很多時間研究洛陽的地圖，終于把洛陽的山戈钢、水在地圖上做了精準(zhǔn)定位痹仙。這個投入是值得的，洛陽將是我地理教學(xué)版塊的高潮殉了。
我們共同學(xué)習(xí)洛陽地形圖及行政區(qū)劃圖后开仰，我開始問他們問題，想引導(dǎo)他們?nèi)ヌ骄俊?/p>
1宣渗、讓他們觀察后描述洛陽的地形地貌特征抖所。
西面是秦嶺余脈和崤山，南面是熊耳山和伏牛山痕囱，東面是嵩山和外方山，北面是黃河暴匠。洛陽是個小盆地鞍恢。有伊水、洛水每窖、伊洛水帮掉。
2、讓他們描述后總結(jié)洛陽的地形地貌特征窒典。
山地多蟆炊、水源充分，伊河和洛河像是東方的兩河流域瀑志。洛陽是個小盆地涩搓。三面是山，一面是天險黃河劈猪。
3昧甘、介紹了洛陽從夏商周開始是十三朝古都，問他們?yōu)槭裁茨兀?/p>
他們倒是可以開始說的頭頭是道了战得。
洛陽小盆地依水而生充边，適合生存發(fā)展。
三面環(huán)山北面靠河常侦，易守難攻浇冰，非常安全。
我又給他們加了這一條聋亡，出了東關(guān)肘习，就是一馬平川的平原，易于獲得資源也易于管理平原杀捻。
哇井厌！怪不得會成為十三朝古都膀就ァ！孩子們內(nèi)心驚嘆于大自然和人類的智慧仅仆！
商丘地區(qū)
商丘在河南的東面器赞，商丘和洛陽完全不同，洛陽80%多是山地墓拜，而它99%都是平原港柜。這個地方曾是商朝故都，留下商的小土丘咳榜，故名商丘夏醉。
商丘也是商人——經(jīng)商之人的居住地，這里有商祖王亥涌韩。也是莊子的故里畔柔。這里有兩個特別的村子，一個是民權(quán)的畫虎村臣樱，全村上上下下靶擦、老老少少上千人都是畫虎高人。另一個則是永城的書法之鄉(xiāng)雇毫，是出書法家的地方玄捕。商丘真可謂人杰地靈！
商丘因地勢平坦棚放，特別適合耕作枚粘，它是河南農(nóng)作物小麥、花生飘蚯、玉米馍迄、棉花的主產(chǎn)區(qū)，號稱豫東糧倉孝冒。
河南行政區(qū)劃圖
最后我們又回到河南省整體上來柬姚。一起去了解18個地級市的劃分及具體位置。孩子們被分成了五個小組庄涡，每個小組四至五個孩子量承，他們要在操場的籃球場的水泥地面上畫大大的河南區(qū)劃圖，然后開始玩跳格子的游戲穴店，剛開始是自己跳自己說地級市的名字撕捍，然后是別人給他喊城市名他來跳。
經(jīng)過這樣的活動體驗(yàn)泣洞，絕大多數(shù)的同學(xué)可以清晰定位十八個地級市的位置忧风。
我們共同學(xué)習(xí)和探究了五個區(qū)域（含本地地理學(xué)習(xí)的鄭州），剩下的區(qū)域作為寒假作業(yè)分別布置給孩子們球凰，每個同學(xué)都要負(fù)責(zé)研究一個區(qū)域狮腿。以期共同完成河南地理的學(xué)習(xí)腿宰。
期末對中國古代文明版塊和河南地理版塊做了個小筆試，有一些小問題孩子們回答的實(shí)在可愛缘厢，說明課程深深地進(jìn)入了他們的內(nèi)心吃度，完成了教學(xué)目標(biāo)。也從這些回答中觸碰到他（她）們的內(nèi)心贴硫，感知到他（她）們的良善和力量椿每。這些反饋對老師來說是最好的禮物，分享給大家英遭！
1卒煞、 商湯很有德行服球，你認(rèn)為德行是什么带兜？
我認(rèn)為德行意味著人生谅摄。
德行對我來說就是很有才華但為人民做事。
德行對我而言意味著圣明税灌。
我認(rèn)為是很崇高的人才有的均函，意味著我要向他學(xué)習(xí)。
我覺得德行意味著很謙虛菱涤。
意味著很有禮貌，非常文明洛勉。
對鳥兒都很好粘秆，何況于人呢？我認(rèn)為他的德行是一種公正收毫。
我認(rèn)為德行是樂于助人攻走，而不是自私，懂得分享此再。
2昔搂、 伊尹是個做飯的奴隸，但他卻從做飯中悟出了治國的大道输拇。在你的生活中有沒有像他一樣的普通職業(yè)的讓你崇拜的人摘符？
我爸爸
我媽媽
思云老師
（話外音：孩子們能在心中崇拜身邊的人，真是太好了策吠！那生活一定充滿了很多美好和希望９淇恪）
3、 通過夏商周的學(xué)習(xí)猴抹，你對夏商周文化的印象是什么带族？
是對中國貢獻(xiàn)很大的三個朝代。
有很多精美的器物蟀给，工匠很厲害蝙砌。
在這段歷史里有人很正直阳堕，也有人很暴躁，但多虧了他（她）們择克，才使華夏民族走到了今天恬总。
我感覺商朝的文明充分體現(xiàn)了中正大氣之美，而周朝的文明發(fā)展則更有氣勢祠饺。
我對夏商周的印象是文王的精神和紂王的結(jié)果越驻，讓我學(xué)習(xí)到了怎樣做人。
我對夏商周三個朝代中印象最深的就是青銅器道偷，尤其是周朝的大克鼎缀旁。我還比較喜歡一些圖紋，如云紋勺鸦，雷紋等并巍。
我覺的夏商周的器物都很精致，圖紋也很美换途，銘文看上去非常神圣懊渡。夏商周都有賢能和殘暴的君王，賢能的君王會讓王朝走向鼎盛军拟，而殘暴的君王會讓王朝滅亡剃执。
夏朝的器物底部很小，可我發(fā)現(xiàn)到商周的時候器物的底部已經(jīng)越來越大了懈息。
就是覺得夏商周文化特別偉大肾档，一些東西現(xiàn)在的科技都無法制造，古人的智慧真的值得我們一學(xué)辫继。
我覺得古人做的器物很精美怒见，我很喜歡。
我覺得這個時期的器物很美姑宽，最讓我驚奇的是上面的圖案遣耍，還有很多的圖紋也很漂亮很難。我很喜歡聽歷史故事炮车，這個版塊時間有一點(diǎn)短可以再多點(diǎn)舵变，學(xué)的東西再多點(diǎn)。
我對夏商周的印象是示血，從夏朝一直發(fā)展到周朝棋傍，每一個有德行的王都在盡力的教人們做事直到現(xiàn)在。
我對夏商周的感受和印象是在當(dāng)時人們的智慧难审，比如當(dāng)時的器物瘫拣、花紋的做工，在還沒有機(jī)器的時候他們就可以把器物和花紋做的如此精細(xì)告喊，真是了不起麸拄！
4派昧、 在地理課中你發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境、地理狀況和位置對當(dāng)?shù)厝说纳罘绞铰Ｇ小⑽幕杏绊憜岬傥坑惺裁从绊懀?/p>
有很大影響，比如太行山那里的人就很剛強(qiáng)淮椰。
如果這塊土地上有水的話食物就可以有水五慈，沒有水的話就可以干炒。
有主穗，像太行山的紅旗渠泻拦，地理位置對當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶苡杏绊懀麄兙拖裉猩揭粯颖诹⑷f仞忽媒。
生活在中原的人和生活在山區(qū)的人不一樣争拐。
有的地方產(chǎn)玉米，那么那里的人就吃玉米面晦雨，有的地方產(chǎn)麥子架曹，那么那里的人就吃小麥粉，正可謂：“靠山吃山闹瞧，靠海吃海绑雄。”
人在什么樣的環(huán)境下生活就會成為什么樣子奥邮。
有绳慎，比如說太行山非常的高大，住在上面的人都很強(qiáng)壯威武漠烧。
5、 你對河南——你的家鄉(xiāng)的認(rèn)識靡砌、印象是什么已脓？你愛自己的家鄉(xiāng)嗎？為什么通殃？
我對河南的印象是平原度液，我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里養(yǎng)育了我画舌！
一半山一半平原堕担，還有母親河——黃河，物產(chǎn)豐富曲聂，是個好地方霹购！
我感覺河南是一塊充滿母愛的地方，不過這兩年這的空氣確實(shí)不好朋腋。我很愛我的家鄉(xiāng)齐疙，因?yàn)檫@里充滿母愛膜楷。
對于河南我本來啥都不知道，隨著學(xué)了地理贞奋，我認(rèn)識到了家鄉(xiāng)的某些東西赌厅。我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里太美了轿塔！
比較臟特愿，不太喜歡。
河南挺好的勾缭，印象就是霧霾有點(diǎn)多揍障，喜歡河南！
我對家鄉(xiāng)的印象是農(nóng)業(yè)大省漫拭、人口大省等亚兄。
我做為河南人非常開心，我也很愛我的家鄉(xiāng)采驻。
我覺得河南是一個美麗的地方审胚，而且有18個市，我愛河南我的家鄉(xiāng)礼旅。
印象覺得它很好膳叨，當(dāng)然愛！
我覺的河南非常好痘系，這里的人非常低調(diào)大方菲嘴，不過河南的環(huán)境可真夠差的。
這里是一個風(fēng)水寶地汰翠，有很多物產(chǎn)龄坪，我愛這里因?yàn)樵谶@里度過了很多年。
（河南不是她的家鄉(xiāng)）我學(xué)會了河南人的堅定复唤、勇敢健田、堅強(qiáng)的意志力。我對河南的整體印象是歷史悠久佛纫。
我很愛我的家鄉(xiāng)妓局，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)物產(chǎn)豐富，歷史悠久呈宇。
當(dāng)然愛了好爬！因?yàn)樗Ｐl(wèi)著我。
