通過(guò)黃河影像，《黃河大合唱》配樂(lè)等素材檐束，成功營(yíng)造出壯闊情境酒繁，實(shí)現(xiàn)情感共鳴怜奖，學(xué)生也開(kāi)始對(duì)黃河的地位有了不一樣的理解料按。同時(shí)咧纠，本次教學(xué)嫩絮，我采用階梯式朗...

一婆殿、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況 語(yǔ)言賞析：學(xué)生對(duì)北朝民歌的鋪陳手法（如“東市買(mǎi)駿馬”四句）理解較到位诈乒，但對(duì)互文修辭（如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”）的掌握需...

教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生理解“說(shuō)和做”的關(guān)系婆芦，培養(yǎng)知行合一的能力怕磨。 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的表達(dá)能力和行動(dòng)力消约。 達(dá)成情況 大部分學(xué)生能夠理解“說(shuō)和做”...

信息化教學(xué)具有多方面的重要意義癌压，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1. 提高教學(xué)效率與質(zhì)量： 豐富教學(xué)資源：信息化教學(xué)能整合海量的數(shù)字化資源，如多媒體課件荆陆、...

1. 科學(xué)分組：一般以 4 - 6 人為宜滩届，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則。組內(nèi)異質(zhì)即小組成員在學(xué)習(xí)能力帜消、興趣愛(ài)好棠枉、性格特點(diǎn)等方面存在差異，這...

第一泡挺，教材基礎(chǔ)性 無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科辈讶，基礎(chǔ)知識(shí)都是教學(xué)過(guò)程中的重中之重÷γǎ基礎(chǔ)打不好贱除，會(huì)給后期學(xué)習(xí)帶來(lái)一定困難。因此媳溺，在教材編寫(xiě)過(guò)程中月幌，應(yīng)該幫助學(xué)生打...

本周學(xué)習(xí)了《回憶我的母親》和《紀(jì)念白求恩》，這兩篇相對(duì)來(lái)說(shuō)悬蔽，后一篇比較難扯躺，孩子們沒(méi)接觸過(guò)議論文，這篇文章夾敘夾議蝎困，所以比起文章內(nèi)容录语，我覺(jué)得難點(diǎn)有...

本周上了作文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，上這節(jié)課的原因是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯?xiě)作文的時(shí)候禾乘，盡管都知道細(xì)節(jié)描寫(xiě)很重要澎埠，但是不知道該怎么寫(xiě)，往往想一句寫(xiě)一句始藕，塑造的人物形象...

本周上第六單元蒲稳，本單元的主題是展開(kāi)想象的翅膀，包括寓言鳄虱，童話(huà)，小說(shuō)等凭峡，它們的共性是都在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了合理的想象拙已，所謂的合理，是指要符合邏輯摧冀，...