【2023年3月17日】 上篇7《自由自主的閱讀的價值與實踐建議》 【課程引言】 自由自主的閱讀(Free VoluntaryReading)...

【2023年3月16日】 上篇6《大聲讀的重要性及操作要領(lǐng)》 【課程引言】 “全世界閱讀能力強的孩子共同點之一是:成人對兒童朗讀的頻率”，這是國...

【2023年3月15日】 上篇5 為什么要海量閱讀 【課程引言】 如果說小學(xué)階段革娄，在智力發(fā)展領(lǐng)域最重要的事情是什么倾贰，那么，毫無疑問是閱讀拦惋。這一講...

【2023年3月14日】 上篇4《要想做好兒童讀寫匆浙，教師應(yīng)該讀哪些書？》 【課程引言】 推薦書目是一件吃力不討好的事厕妖。雖然眾口難調(diào)首尼，但這一講仍...

第1步: 識記字詞的拼音、字形及意義饰恕。 第2步: 看字詞在文中具體是怎樣運用的挠羔。 第3步: 用已經(jīng)學(xué)會的字詞進行造句。 第4步: 一節(jié)課或一單元...

【2023年3月13日】 上篇3 怎么讓兒童愛上閱讀 【課程引言】 閱讀對于兒童而言埋嵌，本來就像呼吸一樣自然簡單破加。但有的兒童確實不愛閱讀，這其中的...

【2023年3月12日】 上篇2《認識孩子雹嗦，了解兒童閱讀》 【課程引言】 一個農(nóng)民范舀，不了解自己的莊稼，肯定當不了一個好農(nóng)民了罪，肯定也種不好莊稼锭环。作...

【2023年3月11日】 時間的價值在于“我本人”的學(xué)習(xí)與成長。 上篇1《當孩子閱讀故事時泊藕，他的心里發(fā)生著什么》 【課程引言】 故事對于兒童精神...

第一講什么是童書 【課程引言】 我們都知道“童書”辅辩，但童書到底是什么，哪些書是童書娃圆，我們可能不清楚了玫锋。 這一講，我們將從波茲曼的經(jīng)...