文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 周末小假期即將結(jié)束殴泰，又到了返校的時(shí)刻崔兴，老公又開啟了一貫的“老媽子”模式:東西都收拾好了嗎理卑？想想還有沒(méi)有漏的座韵？手...
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這樣的幸福你也有，但你看見了嗎？ -
人總得有個(gè)夢(mèng)想感憾，心靈才有寄托！我想做粒大山里的小金子令花！
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用“聽”來(lái)培養(yǎng)孩子阻桅，你錯(cuò)過(guò)了嗎？昨天兼都，有位老師跟我說(shuō)起她班的一個(gè)學(xué)生嫂沉，一個(gè)三年級(jí)的小女孩，看起來(lái)長(zhǎng)得挺伶俐的扮碧√苏拢可是在她的數(shù)學(xué)課上，一道關(guān)于分子分母運(yùn)算的公式概念慎王，就那么兩句話蚓土，背了一個(gè)上午竟然沒(méi)背出來(lái)。被老...
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蒙學(xué)赖淤，在中國(guó)已有兩千多年歷史蜀漆，從教材到培養(yǎng)對(duì)象，似乎都有不少成功的例子咱旱，更有從古至今仍傳為佳話的确丢，一批耳熟能詳?shù)纳裢?br> 當(dāng)代一些專家有關(guān)幼兒教育的言論和主張，可謂百花齊放吐限，相互對(duì)立者不在少數(shù)鲜侥，都在“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”诸典，莫衷一是描函。
在刁民看來(lái)，不少專家為了證論自己的觀點(diǎn)，總喜歡拿一些或正或反的特例來(lái)當(dāng)普遍現(xiàn)象來(lái)說(shuō)事舀寓，以為鐵證胆数。這似乎是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任的行為。刁民以為基公，“文無(wú)定法幅慌，教也無(wú)定法"，“有教無(wú)類"轰豆，“因材施教"才是硬道理胰伍。用“聽”來(lái)培養(yǎng)孩子，你錯(cuò)過(guò)了嗎酸休？
昨天骂租，有位老師跟我說(shuō)起她班的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)三年級(jí)的小女孩斑司，看起來(lái)長(zhǎng)得挺伶俐的渗饮。可是在她的數(shù)學(xué)課上宿刮，一道關(guān)于分子分母運(yùn)算的公式概念互站，就那么兩句話，背了一個(gè)上午竟然沒(méi)背出來(lái)僵缺。被老...
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當(dāng)孩子不寫作業(yè)胡桃，你還可以這樣做……文/飛蝶兒（黃蝶兒） “孩子，快去寫作業(yè)磕潮，再不寫就什么都取消翠胰，不能看電視，不能玩游戲……”自脯，“這么點(diǎn)作業(yè)之景，怎么這么久都寫不完？”膏潮，“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)锻狗，你上課聽什么了？” 每天晚...
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給一輩子的角色戏罢，也來(lái)考個(gè)證給一輩子的角色屋谭，也來(lái)考個(gè)證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀(jì)錄片《鏡子》，有這么一個(gè)場(chǎng)景:在家長(zhǎng)課堂中龟糕，首席講師李品寬老師的一段開場(chǎng)白讓在場(chǎng)所有...
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給一輩子的角色悔耘，也來(lái)考個(gè)證
給一輩子的角色讲岁，也來(lái)考個(gè)證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀(jì)錄片《鏡子》，有這么一個(gè)場(chǎng)景:在家長(zhǎng)課堂中，首席講師李品寬老師的一段開場(chǎng)白讓在場(chǎng)所有...
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人生缓艳，如果只追求長(zhǎng)度校摩，則有欠豐滿；如果只追求長(zhǎng)度和寬度阶淘，則有欠厚重衙吩。所以，唯有長(zhǎng)度溪窒、寬度和厚度(有人說(shuō)“高度”坤塞，刁民不喜歡用這個(gè)詞)并修，人生才豐滿澈蚌，才博達(dá)摹芙，才厚重。閱讀宛瞄、思考加修煉浮禾，是到達(dá)彼岸的通途。
給一輩子的角色份汗，也來(lái)考個(gè)證
給一輩子的角色盈电，也來(lái)考個(gè)證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀(jì)錄片《鏡子》，有這么一個(gè)場(chǎng)景:在家長(zhǎng)課堂中杯活，首席講師李品寬老師的一段開場(chǎng)白讓在場(chǎng)所有...