文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 周末小假期即將結束扣癣，又到了返校的時刻吻商，老公又開啟了一貫的“老媽子”模式:東西都收拾好了嗎？想想還有沒有漏的埂奈？手...
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這樣的幸福你也有都许，但你看見了嗎奔滑？ -
人總得有個夢想浩销，心靈才有寄托贯涎！我想做粒大山里的小金子！
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用“聽”來培養(yǎng)孩子慢洋，你錯過了嗎塘雳？昨天，有位老師跟我說起她班的一個學生普筹，一個三年級的小女孩败明，看起來長得挺伶俐的√溃可是在她的數(shù)學課上妻顶，一道關于分子分母運算的公式概念，就那么兩句話蜒车，背了一個上午竟然沒背出來讳嘱。被老...
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蒙學，在中國已有兩千多年歷史酿愧，從教材到培養(yǎng)對象沥潭，似乎都有不少成功的例子，更有從古至今仍傳為佳話的嬉挡，一批耳熟能詳?shù)纳裢?br> 當代一些專家有關幼兒教育的言論和主張钝鸽，可謂百花齊放，相互對立者不在少數(shù)庞钢，都在“公說公有理拔恰，婆說婆有理”，莫衷一是焊夸。
在刁民看來仁连，不少專家為了證論自己的觀點，總喜歡拿一些或正或反的特例來當普遍現(xiàn)象來說事，以為鐵證饭冬。這似乎是有點不負責任的行為使鹅。刁民以為，“文無定法昌抠，教也無定法"患朱，“有教無類"，“因材施教"才是硬道理炊苫。用“聽”來培養(yǎng)孩子裁厅，你錯過了嗎？
昨天侨艾，有位老師跟我說起她班的一個學生执虹，一個三年級的小女孩，看起來長得挺伶俐的唠梨〈可是在她的數(shù)學課上，一道關于分子分母運算的公式概念当叭，就那么兩句話茬故，背了一個上午竟然沒背出來。被老...
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當孩子不寫作業(yè)蚁鳖，你還可以這樣做……文/飛蝶兒（黃蝶兒） “孩子磺芭，快去寫作業(yè)，再不寫就什么都取消醉箕，不能看電視钾腺，不能玩游戲……”，“這么點作業(yè)讥裤，怎么這么久都寫不完垮庐？”，“這么簡單都不會坞琴，你上課聽什么了？” 每天晚...
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給一輩子的角色逗抑，也來考個證給一輩子的角色剧辐，也來考個證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀錄片《鏡子》，有這么一個場景:在家長課堂中邮府，首席講師李品寬老師的一段開場白讓在場所有...
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給一輩子的角色，也來考個證
給一輩子的角色褂傀，也來考個證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀錄片《鏡子》忍啤，有這么一個場景:在家長課堂中，首席講師李品寬老師的一段開場白讓在場所有...
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人生，如果只追求長度同波，則有欠豐滿鳄梅；如果只追求長度和寬度，則有欠厚重未檩。所以戴尸，唯有長度、寬度和厚度(有人說“高度”冤狡，刁民不喜歡用這個詞)并修孙蒙，人生才豐滿，才博達悲雳，才厚重挎峦。閱讀、思考加修煉合瓢，是到達彼岸的通途坦胶。
給一輩子的角色，也來考個證
給一輩子的角色歪玲，也來考個證 文/飛蝶兒（黃蝶兒） 1 央視紀錄片《鏡子》迁央，有這么一個場景:在家長課堂中，首席講師李品寬老師的一段開場白讓在場所有...