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  • 《教育心理學(xué)》讀書筆記之十九---社會(huì)認(rèn)知理論

    社會(huì)認(rèn)知理論源于班杜拉早期對(duì)行為主義學(xué)習(xí)觀的批判齿兔。社會(huì)認(rèn)知理論超越了行為主義,認(rèn)為人們是自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)者础米,能夠做出選擇并調(diào)配資源分苇,以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。社會(huì)認(rèn)知理論的核心概念是自我效能...

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    班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論

    《伍爾钙ㄉ#克教育心理學(xué)》第11章學(xué)習(xí)與動(dòng)機(jī)的社會(huì)認(rèn)知觀 首先要了解社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)始人阿爾伯特.班杜拉医寿,這是一位成長(zhǎng)在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中,并進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)者蘑斧,大學(xué)期...

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