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打招呼中有學(xué)問(wèn)
第一次參加以“打招呼”為主題的成長(zhǎng)小組課程厘灼，雖然提了解了相關(guān)內(nèi)容薯嗤，但沒(méi)有太在意，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備碴倾“谜簦總體來(lái)說(shuō)瘩缆，感覺(jué)課程是在漫談中進(jìn)行腿椎，但卻又萬(wàn)變不離...
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《向<西游記>取心靈成長(zhǎng)經(jīng)》心理成長(zhǎng)工作坊圓滿結(jié)束從1月31日的渡老師主題論談到3月19日線下工作坊，我們的《向<西游記>取心靈成長(zhǎng)經(jīng)》心理成長(zhǎng)工作坊畫(huà)上了圓滿的句號(hào)沛豌。 1月31日的渡老師論談是...
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關(guān)愛(ài)女性心理健康·構(gòu)建和諧幸福人生3月8日上午趋箩，在濟(jì)寧市煙草專(zhuān)賣(mài)局（公司）工會(huì)的統(tǒng)籌下，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校心理學(xué)講師與團(tuán)體導(dǎo)師學(xué)院的荊鳳芹為來(lái)自全市煙草系統(tǒng)的女職工代表們開(kāi)展了“關(guān)...
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重整行囊再出發(fā)
今年的9月1號(hào)是我參加的第五個(gè)韋志中心理學(xué)網(wǎng)校開(kāi)學(xué)典禮加派，每次的開(kāi)學(xué)典禮都是那么地激動(dòng)人心叫确，但又有不一樣的感受。 今年芍锦，在網(wǎng)校浸泡了4年的我又一次...
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成長(zhǎng)型思維和固定型思維斯坦福大學(xué)心理學(xué)家羅爾·德韋克在《終身成長(zhǎng)》這本書(shū)里介紹了兩種思維模式：固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式竹勉。具有兩種思維模式的人思考問(wèn)題、看待問(wèn)題和...
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傾聽(tīng)
昨天娄琉，因?yàn)楣ぷ魃习l(fā)生了一些不愉快的事次乓。我心情非常郁悶，雖然在走進(jìn)家門(mén)之前孽水，進(jìn)行了自我調(diào)整檬输，但是總感覺(jué)心口堵著一塊東西，這種感覺(jué)匈棘，好久都沒(méi)有過(guò)了。...
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堅(jiān)持必有回報(bào)
把一件事做到極致必不可少的一個(gè)積極品質(zhì)就是堅(jiān)持析命！ 當(dāng)然主卫，我所說(shuō)的堅(jiān)持逃默，不是一成不變的、機(jī)械重復(fù)的堅(jiān)持簇搅，而是不斷復(fù)盤(pán)完域、迭代，再?gòu)?fù)盤(pán)再迭代的過(guò)程瘩将。在...
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寫(xiě)作五要
利用一個(gè)星期的時(shí)間在三六五寫(xiě)作平臺(tái)共讀了《寫(xiě)出我心》這本書(shū)吟税，通過(guò)通讀和堅(jiān)持每天寫(xiě)作，我有五點(diǎn)感受特別強(qiáng)烈姿现。 寫(xiě)作意念強(qiáng)烈肠仪。要想成為一個(gè)寫(xiě)作者，必...
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缺憾美
一直以來(lái)總認(rèn)為人事物只要有了缺憾就代表了不完美备典，但今天异旧，我有了不一樣的思維，缺憾也是另一種美提佣，它讓我們更好地去反觀和思考吮蛹。 1.缺憾提升行動(dòng)力。...