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    《跨學科的項目化學習》張悅穎 夏雪梅 (一)

    第一章最好的課程是否可以在中國 最好的課程不是臆想贾富,而是權衡之后的平衡是學生和學科毁涉,是社會和自我,是東方和西方丹壕,是理想和現實權衡之...

  • 《少有人走的路》

    第一部:心智成熟的旅程 A:自律(TO DO) 自律是解決人生問題的主要工具,也是消除人生痛苦的最...

  • 在橋上看人來,人往焕窝, 看每一個平凡的我們 淹沒在茫茫人海。 太陽维贺,月亮它掂, 光明和晦暗交替輪轉, 地上的燈光延展,交錯虐秋, 然后又分別向遠處探尋 他...

  • 《山海經》南山經中的奇珍異獸

    食之不饑:招搖山的祝馀榕茧。 配之不迷:招搖山的迷榖 食之善走:白耳如禺狌狌 配之宜子孫:其狀如馬而白首,其文如虎而赤尾客给,其音如謠用押,其名曰鹿蜀。 佩...

  • 小學習作教學 集錦

    寫作任務情境要指向內部動機靶剑,關注表達意愿蜻拨。好的寫作情境是發(fā)現和利用現實生活中的現成活動,將寫作只是和技能融匯在解決真實復雜的任務情境中桩引,但針對特...

  • 毛姆《面紗》

    毛姆是一個冷靜的缎讼,不動聲色的敘述者。他的故事節(jié)奏和冷靜的語言就像一塊磁石阐污,靜悄悄地將讀者吸入一個個掛著不同幕布的劇場休涤,形形色色的角色在...

  • 一切風水皆是想象

    看不到未來的人,之所以自甘沉淪笛辟,是因為他發(fā)現自己老在回憶功氨。我們曾經說過,犯人容易憶舊手幢,為的是忘記眼前的痛苦捷凄。但剝離當下的現實性,就會蘊含...

  • 稻盛和夫《活法》

    1.單純的原理原則就是不可動搖的围来。如果要問我成功的理由跺涤,我想理由就是這一點,就是說我的才能或許有限监透,但我擁有雖然單純桶错,卻非常有力的指針——追求做...

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