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教學(xué)反思2022（1）《基因定位的遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》這節(jié)課我的整體設(shè)計(jì)是基于大單元教學(xué)的理念在對遺傳的基本規(guī)律（必修二第一章第二章）的綜合和提升枫攀，希望在一輪復(fù)習(xí)整體回顧的基礎(chǔ)上，突破學(xué)生覺得很難的...
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如何撰寫教學(xué)反思
一橄抹、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向 1蜜笤、表述課標(biāo)濒蒋、考綱等教學(xué)目標(biāo)的依據(jù) 2、以ABCD表述法完整表述教學(xué)目標(biāo)和科學(xué)素養(yǎng) 3瘩例、表述教學(xué)重難點(diǎn) 二啊胶、回顧教學(xué)方法與...
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讀書筆記2|《夜鶯與玫瑰》
一個(gè)喜歡哲學(xué)的學(xué)生，希望找到一朵紅玫瑰邁入追求的門檻垛贤，在因?yàn)檎也坏郊t玫瑰傷心時(shí)焰坪，打動了歌唱愛情的夜鶯，但卻對此一無所知聘惦。 一夜睡去某饰，早晨醒來驚喜...
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讀書筆記1|《給所有昨日的詩》“她開始自遺忘的鏡子，打撈那些早已沉沒的臉善绎∏” ——維斯拉瓦·辛波斯卡 也許是某一天突然看著鏡子覺得陌生的臉，過去的自己在時(shí)光的長河中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)禀酱。...
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周更9|前科學(xué)概念的診斷方法有意義學(xué)習(xí)必須以學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)炬守。 ——奧蘇貝爾 前兩周我們周更小組的張老師分享了探究學(xué)生前概念的一些內(nèi)容，這兩天看科學(xué)新教材的試教分...
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周更7|關(guān)于單元備課和教學(xué)目標(biāo)的備課反思
在開始之前先要感謝教研員劉老師給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會并且給了我很細(xì)致的指導(dǎo)和耐心地解答剂跟，周二的說課和研討對我的助益不僅在于這節(jié)課怎么上减途，劉老師更多的...