收獲 飽和度與亮度的應(yīng)用中區(qū)別 對比色 色彩間的聯(lián)系 行動計劃 制作或搜索色彩對比卡 刻意練習色彩應(yīng)用于導(dǎo)圖债蜜，繪制導(dǎo)圖時試用各組對比色

收獲 對于已有內(nèi)容的導(dǎo)圖繪制步驟 陳老師的優(yōu)秀授課的步驟 計劃 課程設(shè)計參考陳老師授課步驟來進行 匯總各單元及其他學(xué)科的導(dǎo)圖

收獲： 重視創(chuàng)作者的感想 繪本的延展 結(jié)合兒童教育.家庭教育员魏。以孩子為中心，充分尊重兒童的思想與行為扩氢。 計劃： 搜索繪本故事作者 練習繪本導(dǎo)圖繪制

重要收獲： 授詩詞閱讀班時蜈项，對于家長的囑托掌呜，對于學(xué)生的要求毫捣，評價標志 行動計劃： 詩詞閱讀練習

收獲： 七何分析 應(yīng)用方法 自我分析案例 行動計劃: 運用七何分析法與SWOT分析法做自我分析 幫助家人朋友做自我分析

收獲:1.筆記應(yīng)用中工具與步驟 2.評估筆記效能的方法 3.筆記模版 4.通過對作用的了解，可以幫助我在繪制過程更科學(xué)合理遍尺。 行動計劃： 1.繪...

收獲: 1.用于決策方面帶給我啟發(fā)截酷，還能用于其他方面2.繪制方面字體和圖標的繪制更加熟練 待改善： 1.思考與沉淀各課程的內(nèi)在邏輯 2.布局需要...

收獲：1.口述腦科學(xué)于記憶的部分好處 2.可以口述提高記憶的部分方法 3.加深對遺忘曲線的記憶，以及應(yīng)用 行動計劃： 1乾戏，拜讀《超級記憶法》 2...

通過這節(jié)課程學(xué)習迂苛， 對思維導(dǎo)圖的來歷的了解又清晰了一步， 對思維導(dǎo)圖技術(shù)要求的理論基礎(chǔ)的理解也更透徹了歧蕉， 對腦科學(xué)也更感興趣了灾部。 通過自己實踐導(dǎo)...