讀《親愛的安德烈》 《親愛的安德烈》是龍應(yīng)臺(tái)和讀大學(xué)的兒子安德烈之間的書信集。在安德烈十四歲那年的榛，龍應(yīng)臺(tái)離開歐洲去臺(tái)北市政府工作泣矛。四年后當(dāng)她...

讀《李吉林與情境教育》有感 這本書從“成長(zhǎng)故事逾礁、我心中的兒童教育歌焦、我和學(xué)生在課堂里坑匠、思想索引验懊、權(quán)威評(píng)價(jià)”幾個(gè)層面生動(dòng)地再現(xiàn)了情境教育的誕...

3月23日，照例是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子嚷堡，也是我到康華執(zhí)教整本書閱讀第二節(jié)課的日子卦羡。 因?yàn)橛辛说谝还?jié)課的合作，我跟孩子們有了一定的了解麦到，所...

今天是新父母學(xué)衅康撸康華校區(qū)整本書閱讀課程的第三次活動(dòng)。雖然春寒料峭刺桃，但陽(yáng)光明媚粹淋。來自張甸小學(xué)的喬慧娟老師帶領(lǐng)孩子開啟了一段奇妙的旅程——《小...