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  • 最觸動(dòng)我的兩點(diǎn),我會(huì)繼續(xù)努力走下去!

    匆匆忙忙北宸老師的課就過(guò)去啦!每周兩節(jié)課,我們相約在微信群(柿集|青柿課堂)來(lái)聽(tīng)老師的語(yǔ)音授課嘲玫,似乎在短短兩次之后便形成了習(xí)慣,到點(diǎn)兒自覺(jué)搬個(gè)小...

  • 簡(jiǎn)單梳理常用的渠道

    第三堂課作業(yè): 第三堂課程結(jié)束,北宸老師讓我們分享一下自己所接觸到或者了解到的關(guān)于建筑和科技行業(yè)里面馍管,認(rèn)為好的一些資源來(lái)分享一下,我就簡(jiǎn)單做了一...

  • 課后作業(yè)-在對(duì)的時(shí)間遇上它

    師老師第二堂課講的是: 對(duì)文章好的開(kāi)頭薪韩、主體确沸、結(jié)尾的比喻。它要求文章:開(kāi)頭俘陷,像鳳頭那樣美麗罗捎、精彩; 主體,像豬肚子那樣有充實(shí)拉盾; 豐富的內(nèi)容;結(jié)尾...

  • 課后有感——如魚(yú)得水

    其實(shí)桨菜,在聽(tīng)到師北宸老師最后留下的作業(yè)的時(shí)候,我也是很糾結(jié)的。所以倒得,那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有點(diǎn)打退堂鼓了泻红,想:要不我再等等,看看大家都在寫些什么霞掺,我也好下...

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