發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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《狗神》——“Marxism?Christianity”式的答卷“基督交付鑰匙于彼得”，然而可能是多世之后，俗世之人已找不到，或者已認(rèn)不出彼得，世人的苦痛難以被救贖冲甘。呂克·貝松以簡(jiǎn)潔的情節(jié)、直接的陳述、濃烈的...
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言語(yǔ)沙绝、 文字搏明、知識(shí)文字使人能夠形成概念，因而能用邏輯推理和分析的方式來(lái)思考和辨析闪檬。讀寫的最終目的不是要學(xué)會(huì)辨認(rèn)和解讀像刻畫在木棍上的痕跡那樣的文字星著，也不是把文字只...
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《華夏美學(xué)》摘錄-“游于藝”“成于樂(lè)”：人格的完成（摘錄）
《華夏美學(xué)》 第二章 2.“游于藝”“成于樂(lè)”：人格的完成（摘錄） 孔子說(shuō)“志于道，據(jù)于德粗悯，依于仁虚循，游于藝”（《論語(yǔ)·述而》）；又說(shuō)“興于詩(shī)样傍，立...
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著相·脫相·虛無(wú)·沉浸式體驗(yàn)
佛學(xué)有個(gè)詞叫“著相”横缔。什么是“相”，就是人在這世間各種各樣的角色衫哥。凡是相茎刚，都由人造；世間任一相撤逢，必藏著造相之人的私心膛锭。世間萬(wàn)相，不過(guò)人心萬(wàn)相蚊荣。而...
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如果我總因他人而情緒大起大落初狰，那我是誰(shuí)？2017年11月13日 我是誰(shuí)互例？ 如果說(shuō)奢入，我的快樂(lè)、悲傷媳叨、幸福腥光、焦慮、平靜糊秆，都來(lái)自于他人——孩子秀鞭、父母扬卷、伴侶已脓、朋友帝雇、同事……，他們的舉動(dòng)極大地牽...
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看不懂的 《錦瑟》少年時(shí)看不懂《錦瑟》夫偶，后來(lái)通過(guò)看解讀界睁，理解或?yàn)榘У客觯驗(yàn)閲@不遇兵拢，又或是念離別翻斟，似有同感。但最近再讀起來(lái)说铃，卻覺(jué)得不是一味的無(wú)奈詠嘆访惜，而是一種領(lǐng)悟...
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熱風(fēng)吹冷雨嘹履，貌似深情地活下去“無(wú)論如何，生活還是要繼續(xù)债热±担”我從路邊的一塊破石板上站起來(lái)，只能再回頭走去窒篱。 之前不管不顧從家里“逃”出來(lái)焕刮，漫無(wú)目的，知道自己無(wú)能為力墙杯，于是只走...
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抄寫《心經(jīng)》抄寫《心經(jīng)》配并，至今已很多次抄寫了，這算是第2次寫的高镐？彼時(shí)還貪戀著紙張的美觀程度呢溉旋。
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回歸白描一般的生活馮唐說(shuō)：“中國(guó)文字太清通簡(jiǎn)要，難負(fù)重嫉髓；中國(guó)文人外儒內(nèi)莊低滩，不吃苦。所以中國(guó)沒(méi)有好小說(shuō)岩喷。”馮唐說(shuō)讀小說(shuō)是要在小說(shuō)的閱讀中體會(huì)時(shí)間流逝里那些生命感動(dòng)监憎。...