發(fā)簡(jiǎn)信
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小橡子積極教養(yǎng)系列沙龍第一期：《教出樂(lè)觀的孩子》
一、感覺(jué)滿意 v. s. 表現(xiàn)滿意 有很多雞湯文告訴我們要可著勁兒贊揚(yáng)孩子化戳，讓孩子對(duì)自己感覺(jué)滿意凉泄，這樣孩子才會(huì)有自信蚕愤。 而真相是孩子若沒(méi)有實(shí)際表...
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"小鬼當(dāng)家"冬令營(yíng)_0117每一天都是新的雪营，每一天又都有相同的工作在等待著我們的小鬼們蔚晨，比如打掃與整理盟戏。 面對(duì)相同的工作，發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎宫静？今天我們的工作標(biāo)準(zhǔn)提高了走净，經(jīng)老師...
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"小鬼當(dāng)家"冬令營(yíng)_0116經(jīng)過(guò)昨天下午制定詳實(shí)的買(mǎi)菜作戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)，今天一早孩子們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)堂集合孤里，向目的地金沙綜合菜市場(chǎng)出發(fā)伏伯。 到了菜市場(chǎng)后，按照昨天商定的分工捌袜，分錢(qián)分頭行...
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“小鬼當(dāng)家”冬令營(yíng)_0115燦爛的陽(yáng)光说搅，迎來(lái)了我們“小鬼當(dāng)家”冬令營(yíng)的第一天。 此次冬令營(yíng)的主要目標(biāo)是在真實(shí)的生活實(shí)踐中提升孩子們的獨(dú)立自主虏等、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及問(wèn)題解決的能力弄唧，在...
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孩子未來(lái)，無(wú)限可能 | 讀《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》
某一天我很敬重的一位師姐說(shuō)：“你知道嗎霍衫，你孩子最吸引我的地方就是感覺(jué)他長(zhǎng)大后有無(wú)限的可能候引，好期待看到他長(zhǎng)大的樣子”。 那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有讀過(guò)《看見(jiàn)...
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#新年覺(jué)醒Day 10# 《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》：永不停止的變化
再次讀最后一章敦跌，最深的印象是關(guān)于“永不停止的變化”澄干。思維方式不只是一種教我們解決問(wèn)題的方式，不是練習(xí)幾種技巧柠傍，聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)忠告就走向了成功麸俘。在轉(zhuǎn)變思維...
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#新年覺(jué)醒Day 9# 《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》：從0開(kāi)始
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，隨著開(kāi)篇到后面章節(jié)一步一步的推進(jìn)携兵，不停的反思著自己的各種行為與心理，正如作者所提及的搂誉，我們可能在某些事情上表現(xiàn)出了成長(zhǎng)式思維...
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#新年覺(jué)醒Day 8# 《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》：非暴力溝通
最近剛好同時(shí)在讀《非暴力溝通》徐紧，里面講到的一些溝通原則與策略體現(xiàn)了成長(zhǎng)式的思維，同時(shí)積極的運(yùn)用這些方式反過(guò)來(lái)也有助于培養(yǎng)我們的成長(zhǎng)式思維炭懊。 比如...
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#新年覺(jué)醒Day 7# 《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》：鼓勵(lì)的魔法
大約3并级、4歲的時(shí)候，兒子完成某項(xiàng)工作/任務(wù)后侮腹，常常驕傲的對(duì)我們說(shuō)“你看我很聰明吧”嘲碧，那個(gè)時(shí)候他什么都要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)勝利父阻，比如一家人一起玩游戲愈涩，如果...