發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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關(guān)于《實(shí)驗(yàn)課小組》的反思
光榮小學(xué)校 胡玉虹 小組合作學(xué)習(xí)是小學(xué)科學(xué)課中主要的教學(xué)方式，它為學(xué)生創(chuàng)造了寬松愉悅的學(xué)習(xí)情境夷野，因而在科學(xué)教育中創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組蒿辙，既可以提...
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《做一頂帽子》反思《做一頂帽子》是二年級(jí)上冊(cè)的最后一課胸梆，同學(xué)們學(xué)習(xí)了各種材料的特征及功能，學(xué)習(xí)這一課得心應(yīng)手须板。為了更好的掌握教學(xué)目標(biāo)碰镜，我分為2節(jié)課來(lái)上，第一...
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《椅子不簡(jiǎn)單》反思
今天的教研課是由迎賓路小學(xué)梁樹(shù)執(zhí)教的《椅子不簡(jiǎn)單》习瑰，在特殊情況下绪颖，克服種種困難，全力以赴完美的完成這個(gè)任務(wù)甜奄，讓我學(xué)到很多柠横。 本課...
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《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》反思
在第一節(jié)課中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了解了天氣的幾個(gè)常見(jiàn)要素，本堂課是具體的展開(kāi)對(duì)天氣要素:氣溫的研究课兄。重點(diǎn)是要解決學(xué)生對(duì)氣溫計(jì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)牍氛、正確使用...
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《思維導(dǎo)圖輔助科學(xué)教學(xué)研究》
隨著小學(xué)科學(xué)深度教學(xué)不斷推進(jìn)，老師在重視學(xué)生探究能力培養(yǎng)的同時(shí)烟阐，也關(guān)注孩子概念的獲得搬俊，重視科學(xué)素養(yǎng)的提升。但是在我們的教學(xué)中蜒茄，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生由于...
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《我們關(guān)心天氣》教學(xué)反思
為了快速提升自己的教學(xué)水平唉擂，我參加了區(qū)上新教師研究課活動(dòng)。為準(zhǔn)備《我們關(guān)心天氣》 這節(jié)課檀葛，深度研讀教學(xué)參考玩祟、觀摩優(yōu)秀課例、采納科學(xué)老師...
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關(guān)于《我們關(guān)心天氣》試講的反思
“天氣”單元一共設(shè)計(jì)了8課屿聋，可以分為三個(gè)階段空扎。 第一階段是第1課“我們關(guān)心天氣”。作為單元起始課润讥，明確本單元的學(xué)習(xí)主題在研討中測(cè)查學(xué)生前...
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關(guān)于《神奇的紙》反思
《神奇的紙》教學(xué)反思本課是二年級(jí)上冊(cè)《材料》單元的第4課转锈。本課教學(xué)以紙為載體，通過(guò)改變一張紙象对，比較和體驗(yàn)紙改變前后性能的變化黑忱，交流紙的這...
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關(guān)于《不同的季節(jié)》研究課的反思
《不同的季節(jié)》作為校內(nèi)研究課，我從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始準(zhǔn)備了，認(rèn)真觀摩區(qū)上甫煞、校內(nèi)菇曲、名師等課堂。無(wú)論從教學(xué)理念還是上課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都精心準(zhǔn)備抚吠。試講了幾次...