讀書是什么召廷?我們是為什么了什么而讀書句灌?從書中我們能讀到什么?讀書真正的意義是什么料身?它的本質(zhì)又是什么汤纸? 我們每天都在讀書,卻沒有想...
今天的課和以往很不一樣惯驼,我們?nèi)チ私B興科技館蹲嚣。在那里我們體驗(yàn)了很多東西,很好玩祟牲。過了這么一天隙畜,我懂得了一些知識(shí),但是對(duì)我而言幫助最大的说贝,就...
物質(zhì)都會(huì)有質(zhì)量(mass)议惰,但這個(gè)質(zhì)量并不同于我們平時(shí)口中的重量。這個(gè)質(zhì)量就是一個(gè)物體中所含的物質(zhì)的多少乡恕。質(zhì)量有很多單位言询,比較常用單位的就...
人體有五感,我們通過五感去感受這個(gè)世界傲宜,在大千世界里运杭,我們會(huì)感受到很多東西,也會(huì)產(chǎn)生很多的問題函卒。這些問題事實(shí)上都與科學(xué)有著很大的聯(lián)系辆憔,科...
這幾天的數(shù)學(xué)課主要是實(shí)踐,我們剪了三角形报嵌,了解三角形的結(jié)構(gòu)虱咧;我們還設(shè)計(jì)方案,去新昌江實(shí)地測(cè)量锚国。這些實(shí)踐中我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性腕巡。在設(shè)計(jì)方案...
今天上午的科學(xué)課上,我們主要了解了人的五感血筑,分別是視覺绘沉、聽覺、嗅覺豺总、觸覺梆砸、味覺。這五個(gè)感覺中园欣,我們使用最頻繁的是視覺、聽覺和嗅覺休蟹,但我們卻...
在第二天的科學(xué)課上沸枯,我們只要講了“對(duì)于科學(xué)的認(rèn)識(shí)”日矫,我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知也發(fā)生了改變。 小丁老師首先給我們講了螞蟻的生活绑榴。螞蟻一般是在一...
在天音教育當(dāng)助教差不多還有一兩天就結(jié)束了哪轿,基本每天我都有所收獲。今天也不例外翔怎。 早上我到“助教辦公室”里時(shí)窃诉,人都基本到齊了,還挺安靜...
我到天音教育當(dāng)四年級(jí)的助教已經(jīng)有三天了赤套,除了第一天我們大部分的時(shí)間都呆在教室里外飘痛,其他幾天都是坐在我們的“助教辦公室”里。我們坐在里面容握,無...