前兩課以觀察植物表皮細胞為主，這節(jié)課用顯微鏡觀察微生物贤重。 上課前，所準備的供觀察用的水，我進行了一番觀察爱咬，確定水中有微生物停忿，也知道了取水的位置比被，...

今天的教學對學生來說是比較新穎的胯究，學生第一次比較親密地去接觸顯微鏡稍计，并且用顯微鏡看到了我們用肉眼無法觀察到的微小世界。 但是顯微鏡的使用是存在的...

本課在觀察了昆蟲之后唐片，對身邊的晶體進行觀察丙猬，課本中選擇了鹽、白糖费韭、味精、堿面四種廚房中常見的晶體進行觀察庭瑰。 在課前將四種晶體分別放入培養(yǎng)皿中星持，并...

本課是微小世界的第一課，首先指出我們觀察微小世界需要借助一種常用的工具——放大鏡弹灭，隨后讓學生思考在生活中會有哪些場景會用到放大鏡督暂。 隨后過渡到放...

本課首先展示了常見的多種動物，再讓學生進行討論穷吮，將動物們按照一定標準進行分類逻翁，學生會說出許多分類的方式，但是有的不能概括所有的動物捡鱼，需要再次思考...

本課要帶領學生對校園植物進行調(diào)查八回，帶學生出教室之前一定要注意講清調(diào)查的方法（分區(qū)域從下到上調(diào)查）和記錄的方式（圖中標序號，旁邊空白處標名稱和特點...

本節(jié)課是六年級第四單元《環(huán)境和我們》的第二課,在第一課“一天的垃圾”調(diào)查統(tǒng)計的基礎上，學生認識到每天產(chǎn)生的垃圾量的巨大缠诅，此時提問：這么多的垃圾怎...

六年級的學生對于太陽系有些許簡單認識溶浴，大多數(shù)同學能說出太陽是恒星，能說出太陽系有幾大行星管引，甚至個別學生還能說出更多的知識士败。但大多數(shù)學生對...

《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化與我們的生活關系密切褥伴。本課主要是讓學生知道什么是月相谅将，月相在不同時期有不同的形狀，...