我見(jiàn): 如果我擁有一種觀點(diǎn)兴泥,如果我不能比全世界最聰明漱逸,最有能力和最有資格反駁的人更能證否這個(gè)觀點(diǎn)脆烟,我就不配擁有這個(gè)觀點(diǎn)绵跷。 我思: 世界上夸夸其談...
聽(tīng)完老師講的線下讀書(shū)會(huì)的課程牺弄,感覺(jué)自己并不是對(duì)線下讀書(shū)會(huì)理解的很深刻岛马,還有有諸多疑問(wèn)索烹。 比如缀辩,做社區(qū)讀書(shū)會(huì)是依靠什么盈利臭埋,做企業(yè)讀書(shū)會(huì)怎么做呢,...
公司再跟你提‘企業(yè)文化’瓢阴,別一副懵萌嫌棄臉了 企業(yè)文化是空氣? 說(shuō)到企業(yè)文化健无,真是丈二和尚摸不著頭腦荣恐,太虛了。做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于員工對(duì)企業(yè)文化的調(diào)研睬涧,...
費(fèi)曼閱讀法適合于比較難懂的募胃,專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)書(shū)籍,費(fèi)曼閱讀法的本質(zhì)就是“解決專業(yè)問(wèn)題的利器”畦浓”允“凡我不能創(chuàng)造的,我就不能理解讶请〉凰唬”根據(jù)核聚老師的推...
人生沒(méi)有彩排夺溢,階段性沖刺我輸?shù)貌惠p 聽(tīng)?zhēng)浶”蠋熢凇拔◣?kù)”平臺(tái)的直播论巍,講個(gè)人成長(zhǎng)歷程這段,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí):小冰老師年齡比我小风响,發(fā)展比我快嘉汰。我們...