藝術(shù)師資培訓(xùn)課第一天 今天的課程大致分為兩部分部分： 一被因、概念部分 二卿拴、基礎(chǔ)造型感受、基礎(chǔ)造型升級版 第一部分老師從人類兩大特點(diǎn)：模仿和期待開始...

前段日子做了牡丹花梨与，在選擇牡丹花的紙材時堕花，我選用了兩種紙皺紋紙和粗紙繩。 不知什么原因讓我對這兩種紙材有了自己的評判：皺紋紙是低廉的粥鞋；而粗紙繩是...

家長會議題引發(fā)我的思考 今天一早就在孩子的班級群里看到主班老師發(fā)出的這月家長會的討論議題：如何安排孩子的課后（放學(xué)后）時間（包括周一至周五缘挽，周六...

生命原本沒有什么意義，最現(xiàn)實(shí)的意義就是生呻粹、老壕曼、病、死尚猿，如果非要找一個什么意義窝稿，那就是作為父母賦予孩子一個什么樣的意義。 放下自己固有所持的“念”...