240 發(fā)簡信
IP屬地:北京
  • 2018-04-03

    藝術師資培訓課第二天: 今天課程老師著重講了一些課程設計的問題。 在給孩子們上課時,準備同樣的工具尔苦、同樣的元素,如果班里有24個孩子,就會有24種表現(xiàn)形式,24種可能性辞做。給一...

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    2018-04-02

    藝術師資培訓課第一天 今天的課程大致分為兩部分部分: 一、概念部分 二料扰、基礎造型感受凭豪、基礎造型升級版 第一部分老師從人類兩大特點:模仿和期待開始,老師講到模仿和期待的關系模仿...

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    黛玉早報170911 —— 《初始的漢人晒杈,是雙眼皮嗎嫂伞?》

    每日圖鑒 · 上賽道中國GT大獎賽 作者:拉姆曲措 歷史 · 初始的漢人,是雙眼皮嗎拯钻? 作者:占芳 無論有怎樣的不同民族的融合帖努、雜交,我相信華夏民族的遺傳基因粪般,一定會如其文化...

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    我是怎樣被自己的潛意識蒙蔽的

    前段日子做了牡丹花,在選擇牡丹花的紙材時亩歹,我選用了兩種紙皺紋紙和粗紙繩匙监。 不知什么原因讓我對這兩種紙材有了自己的評判:皺紋紙是低廉的;而粗紙繩是高貴的小作。果然在我用它們制作牡丹...

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    信任—— 允許孩子成為他(她)自己的樣子

    家長會議題引發(fā)我的思考 今天一早就在孩子的班級群里看到主班老師發(fā)出的這月家長會的討論議題:如何安排孩子的課后(放學后)時間(包括周一至周五亭姥,周六日,長假期等)每周三上午照例一...

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    轉化——為生命賦予更加積極的意義

    生命原本沒有什么意義顾稀,最現(xiàn)實的意義就是生达罗、老、病静秆、死粮揉,如果非要找一個什么意義巡李,那就是作為父母賦予孩子一個什么樣的意義。 放下自己固有所持的“念” 寒假后開學初的一天扶认,一大早九...

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