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運用五員大將攝取生活素材葫松，調(diào)動學生的表達激情，現(xiàn)場演示底洗，梯度推進腋么，當堂完成，這一直是我校作文所遵循的理念亥揖。 《小學語文課程標準》在“學段...

“中國的教育看江蘇，江蘇的教育看南通费变〈萆龋”此次跟隨教研室畢主任前往南通跟崗研修，幸甚至哉挚歧！ 五天的時間扛稽，聽課十余節(jié)，五次研討滑负，四場報告在张，...