發(fā)簡信
IP屬地：四川
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教學(xué)思考生物評課議課活動在生物辦公室進(jìn)行。 1.教師在課前應(yīng)解析課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)自身的教學(xué)。疏理問題，將課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化成具有邏輯的問題串路星。 2.放手于...
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教學(xué)反思
1.高度凝練的某些小標(biāo)題，會損壞學(xué)生的記憶模式。 2.必須要動筆（多重感官參與克懊，提高學(xué)生的課堂參與度） 3.課件打磨（某些動畫的跳出順序還要注意...
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成都市石筍街學(xué)校 小橙子的第一周教學(xué)反思1
本周主要授課內(nèi)容為《人的生殖與發(fā)育》 這堂課在備課時，我采用了模仿名師示范課+搜索總結(jié)大量教學(xué)設(shè)計+融合個人特點+融合學(xué)生實情的模式進(jìn)行準(zhǔn)備七蜘。主...