教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于荣病，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)漠嵌，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣川陆。這就是說(shuō)蝎土，在學(xué)習(xí)中祝拯，無(wú)論就腦力勞動(dòng)的內(nèi)容(...

熱烈的學(xué)習(xí)愿望士袄、明確的學(xué)習(xí)目的泻拦，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最重要的動(dòng)因堤如∑蚜校……培養(yǎng)學(xué)習(xí)愿望，有助于鞏固學(xué)生集體搀罢，加強(qiáng)集體主義情感蝗岖，促進(jìn)互相幫助的志趣。每一個(gè)...

你們要到思維的源泉那里去榔至、到自然界和勞動(dòng)中去教給兒童思維抵赢。要讓詞在進(jìn)入兒童意識(shí)的時(shí)候帶著鮮明的情緒色彩。直觀性原則不僅應(yīng)當(dāng)貫穿在課堂上唧取，而且應(yīng)當(dāng)...

在認(rèn)識(shí)周?chē)澜绺鞣N事物和現(xiàn)象的屬性時(shí)铅鲤，少年不僅注意那些明顯的、易見(jiàn)的枫弟、作用于感官的屬性邢享，而且注意那些隱蔽的、不易覺(jué)察的屬性淡诗，并且他們更多地是對(duì)后...

為了使學(xué)生學(xué)會(huì)有表情地骇塘、流利地、有理解地閱讀韩容，使學(xué)生在閱讀的時(shí)候不要去思考閱讀過(guò)程而是思考所讀的東西的內(nèi)容款违，那就必須使學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間花在朗讀...

如果一個(gè)學(xué)生廣泛地閱讀，那么在課堂上所講解的任何一個(gè)新概念群凶、新現(xiàn)象插爹，就會(huì)納入他從各種書(shū)籍里汲取到的知識(shí)的體系里去。在這種情況下请梢，課堂上所講授的科...

學(xué)生和教師好比是在共同構(gòu)筑一座樓房递惋，當(dāng)學(xué)生從教師那里接過(guò)一塊塊的磚頭時(shí)柔滔，要知道把這些磚頭壘到什么地方去，并且能看見(jiàn)整個(gè)樓房萍虽，用兵思維來(lái)把握它睛廊，不...

教師所教育的對(duì)象是正在經(jīng)歷著神經(jīng)系統(tǒng)迅速成長(zhǎng)時(shí)期的兒童。不應(yīng)當(dāng)把兒童的頭腦看成一種什么活的裝置杉编，它被現(xiàn)成地交給教師超全，以便不斷地掌握知識(shí)，把知識(shí)識(shí)...

在每一個(gè)年輕的心靈里邓馒，都存放著求知好學(xué)嘶朱、渴望知識(shí)的火藥，只有教師的思想才有可能去點(diǎn)燃它光酣。學(xué)生生活在思考的世界里疏遏，——這就是教師點(diǎn)燃起來(lái)的勤學(xué)好問(wèn)...