這是今天的閱讀任務(wù)瘫析。 我在劃好詞好句刻剥。 這是我劃的好詞好句和批注蝶念。

今天的任務(wù)。 劃好詞好句越除。 明天繼續(xù)藤乙。

開始閱讀。 劃好詞好句阶界。 劃出來的內(nèi)容虹钮。 還沒上色的畫。

劃好詞好句膘融。 劃出的好詞好句芙粱。 魚骨圖。

第二天的晚上氧映。 劃出好詞好句春畔。 楚格峰的景色，還沒上色岛都。 明天繼續(xù)～

今天我們又開始讀了一本書－《飛翔的教室》律姨。 這本書的書名真令人搞不懂。其次臼疫，這本書的封面令人更加感到疑惑择份。看來烫堤，只有看完這本書荣赶，才能解開這些謎題...

輕聲誦讀“沒有一艘船......” 劃出好詞好句。 今天看的內(nèi)容不算不多鸽斟。 明天繼續(xù)努力拔创！

沒有一艘船，能像一本書富蓄，承載人的靈魂伏蚊，把人帶向遠(yuǎn)方。 涂涂抹抹自然是少不了的格粪。 再加上筆記躏吊，這就是一頁之中涂抹的內(nèi)容氛改。 沒上色完的插圖就是不好看...

這是今天開始閱讀的流程。 一邊劃一邊看比伏。 劃出來好詞胜卤，并寫上筆記。 這是今天的魚骨圖赁项。 不會(huì)寫的字查工具書葛躏。 不說了，我要繼續(xù)看了悠菜。