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我深知乒躺,沒有一個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍的煞檩,這本身沒什么錯(cuò)藻雌,但這種想法荠藤,往往深藏著功利主義的教育態(tài)度∈槠蓿——[日] 鈴木鎮(zhèn)
老師們多多指教
作為一個(gè)心理學(xué)出身的船响,我更傾向于一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,也怕產(chǎn)生不良的“蝴蝶效應(yīng)”躲履。但在真正的教學(xué)中必然面臨一個(gè)“立桿見影”的功利和“德本才末”的匠心...
立身行道/文 一通電話之后见间,實(shí)在睡不著,我的眼淚止不住的流工猜,含著淚缤剧,寫下了這篇文章。 快一周沒給在外地打工的母親打電話了域慷,還記得上次母親還說(shuō)活計(jì)...