教學(xué)設(shè)計能夠讓我們在上課前對課堂即將要發(fā)生的一切“胸有成竹”男旗，從而增強對課堂的掌控能力族吻，但它卻擁有太多的預(yù)設(shè)衍菱，反而不太適應(yīng)信息技術(shù)支持下的...

在數(shù)字時代下教師的專業(yè)發(fā)展也發(fā)生了改變越平。信息化給我們教師帶來兩個面——危與機互墓。既是危锈遥，也是機會勘究。因此在新時代下我們教師應(yīng)該通過多種渠道成長...

學(xué)習(xí)了第四模塊愕撰，是我印象最深的是：在有限的課堂時間內(nèi)刹衫，利用小組合作的形式提高課堂效率。那怎樣才是有效的小組合作搞挣？作為老師带迟，我們應(yīng)該怎么做呢...

近年來，數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展改變了人們的生活方式囱桨，也深刻影響著教育領(lǐng)域仓犬。數(shù)字時代的學(xué)與教，既是教育發(fā)展的趨勢蝇摸，也是教育創(chuàng)新的方向婶肩。 數(shù)...

我深刻地感受到數(shù)字化技術(shù)對教育教學(xué)帶來的巨大變革和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容貌夕，我認(rèn)識到數(shù)字時代下的教學(xué)需要突破傳統(tǒng)模式的限制律歼，利用信息技術(shù)...

通過模塊一的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多東西啡专，作為?位教師险毁，如何駕馭課堂、上好每?節(jié)課们童，關(guān)鍵在于對教材的研究和挖掘畔况，對新課標(biāo)的理解，對新世紀(jì)培養(yǎng)?...