幸福三階 belivePossible 2018-06-20 22:15 · 字?jǐn)?shù) 41 · 閱讀 0 · 日記本 我叫黃林麗栖疑，A班B七組學(xué)員旺订。...

我叫黃林麗响蕴，A班B七組學(xué)員。最初對(duì)于自己的身分，定位是自助助人。通過前兩階的學(xué)習(xí)座硕，

第二階總結(jié) B7組 黃林麗 分享案例和技巧 一，確認(rèn)性涕蜂，當(dāng)要和孩子分離時(shí)就給孩子一個(gè)確認(rèn)的時(shí)間华匾，比如你要離開一個(gè)月就給孩子一個(gè)月30天的臺(tái)歷給孩...

20180519幸福分享 B7 黃林麗 一、今天學(xué)到 今天學(xué)到的句子： 1机隙，找對(duì)位置做對(duì)事蜘拉。 2，教是最好的學(xué)有鹿。 3旭旭，愛家人從愛自己開始，愛自己...

20180518 幸福分享 B7 黃林麗 今天最觸動(dòng)我的話： 一葱跋、每個(gè)人都需要接受與被接受持寄，每個(gè)人都需要愛與被愛的，每個(gè)人都需要尊重與被尊重 二...

今天最觸動(dòng)我的話：每個(gè)人都需要接受與被接受娱俺，每個(gè)人都需要愛與被愛的稍味，每個(gè)人都需要尊重與被尊重 今天最讓我觸動(dòng)我的體驗(yàn)：白紙，點(diǎn)……矢否，執(zhí)念仲闽。我們總...

20180517幸福心得-讀懂孩子 周老師說的關(guān)鍵詞脑溢，以及有感觸的理論 1僵朗，身份定位：我在哪里?我是誰?我要什么? 2，鏈接屑彻，我們感受都要通過鏈...

周老師說的關(guān)鍵詞验庙，以及有感觸的理論 1，身份定位：我在哪里?我是誰?我要什么? 2社牲，鏈接粪薛，我們感受都要通過鏈接才能體會(huì)。 3搏恤，關(guān)系违寿，關(guān)系大于教育...

幸福是一種感覺，什么會(huì)阻礙我們的這種感覺呢熟空？兒童時(shí)創(chuàng)傷是很大的一部分原因藤巢，而家是我們感覺幸福的源泉，但原生家庭創(chuàng)傷又阻礙了這種幸福感的體驗(yàn)息罗。 容...