每一次聆聽(tīng)完王崧舟老師的課，都會(huì)有一種特別的感覺(jué)：似余音输虱，裊裊婷婷，繞梁三日而不絕盈电。每每咀嚼回味沿癞，亦是唇齒留香躁绸，心海蕩漾等缀。我想：這就是王老師詩(shī)意語(yǔ)文的魅力枷莉，這就是有生命、有靈...
發(fā)簡(jiǎn)信
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語(yǔ)文，用來(lái)印心——聽(tīng)王崧舟老師《梅花魂》一課有感 -
心向遠(yuǎn)方，無(wú)畏風(fēng)雨枪狂！
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康巴什培訓(xùn)之亂記
2023年第一次參加培訓(xùn)，也算是疫情之后宋渔，我們第一次走出校門培訓(xùn)州疾。掐指一算，已經(jīng)有兩年的時(shí)間沒(méi)有出來(lái)了前年春天去成都培訓(xùn)完之后皇拣，就再也沒(méi)有出去過(guò)严蓖。 本次培訓(xùn)在康巴什，離單位就...
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記錄共育道路上的風(fēng)景
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堅(jiān)持很難毒姨，結(jié)果卻很甜!<br>所有文章皆為原創(chuàng)，謝絕轉(zhuǎn)載!
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快畢業(yè)啦，世界你好嗎嵌纲？<br>我的公眾號(hào)俘枫，《年初二》，你會(huì)來(lái)嗎逮走？
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0207 1112 1920 宿命的輪回
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所有文章都為原創(chuàng)酣栈，絕無(wú)水分。
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逍遙玄，深入鉆研哲學(xué)棚贾、心理學(xué)窖维、生物生理學(xué)、先秦哲學(xué)等領(lǐng)域?qū)W術(shù)妙痹。<br><br>致力于構(gòu)建多元化思維體系铸史，塑造系統(tǒng)性純粹知識(shí)。<br><br>三結(jié)意理論創(chuàng)始人怯伊、潛能激發(fā)教練琳轿、高效閱讀達(dá)人。<br><br>著有:《三結(jié)意理論》《三大意識(shí)系統(tǒng)》《全方位溝通法》《三大生理體系》等耿芹。<br><br><br>讀書(shū)以修心崭篡，閱人以修行，<br>修逍遙之心吧秕，行逍遙之路琉闪，<br>以玄之又玄，品眾妙之門砸彬。<br><br>個(gè)人公眾號(hào)及百家號(hào)颠毙、百家號(hào):逍遙玄
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一個(gè)碼字工
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其身正增蹭，不令而行滴某；其身不正，雖令不從
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天青色等煙雨，而我在等你……<br>在文字的國(guó)度里杀怠，喜歡唯美的你……<br>文章椰憋、詩(shī)歌大多已發(fā)表在各家公眾號(hào)、文刊赔退，<br>（所有文字皆原創(chuàng)橙依，碼字不易证舟，抄襲必究！４捌铩女责！轉(zhuǎn)載請(qǐng)告之。）
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時(shí)間流逝，人影匆忙软族，我逆流而走刷喜，只為傾聽(tīng)自己的聲音。<br><br>公眾號(hào)：無(wú)物永駐立砸，給你精神棲息的角落掖疮。
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生命是一場(chǎng)獨(dú)修浊闪，愿與世界互為遠(yuǎn)方，不驚不擾螺戳。手寫我心搁宾，執(zhí)筆人生。<br>「原創(chuàng)作品温峭，嚴(yán)禁抄襲盜用猛铅，違者必究》锊兀」
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