福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 今年孩子們升二年級(jí)了，懵懂的小娃從把麻吉星反饋器當(dāng)作“小玩具”的心理也在發(fā)生著變化槽驶。當(dāng)初拿到手是好奇...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 關(guān)鍵詞：機(jī)遇蚯瞧、感恩、改變品擎、磨煉埋合、成長(zhǎng) 一、關(guān)于閱讀 這一年初始萄传，是疫情最厲害也是最艱難的時(shí)刻甚颂，全天候封...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 在觀《24時(shí)計(jì)時(shí)法》這節(jié)課前的某一天，我點(diǎn)開了黃愛華老師對(duì)于精英團(tuán)隊(duì)兩位小伙伴東莞送教的點(diǎn)評(píng)盲再，印象最...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 此刻的我西设，正坐在回程的高鐵之上。此趟東莞送教之旅答朋，對(duì)我而言是一次很好的鍛煉與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)贷揽。說(shuō)實(shí)話心情略有...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 思考：面對(duì)一個(gè)從未進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的班級(jí)，如何在一開始讓他們?nèi)谌胄畔⒒n堂的氛圍梦碗？ 1禽绪、從小組合作規(guī)則入手...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 小小反饋器，功能真不少洪规。 動(dòng)腦又動(dòng)手印屁，思考真奇妙。 大家圍坐好斩例，討論真熱鬧雄人。 ...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 數(shù)字時(shí)代，教學(xué)的轉(zhuǎn)變最重要的一點(diǎn)是讓學(xué)生不再停留于低階學(xué)習(xí)，而是逐漸向高階思考行進(jìn)础钠。不少老師在準(zhǔn)備啟...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 共讀恰力，讓我慢慢明確自己該努力的方向。在信息傳送如此便捷旗吁、迅猛的今天踩萎，我們可以通過(guò)很多方式去學(xué)習(xí)新的理...

福州市中山小學(xué) 鄧倩倩 什么是課堂中的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)呢？學(xué)生作答的一個(gè)詞很钓、一句話香府、一張圖、一個(gè)數(shù)字都能稱之為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)码倦。數(shù)字時(shí)代企孩，教...