《圖書館》一課是讓學(xué)生掌握百以內(nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法误窖，并能正確計(jì)算聂示，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化凉唐。使學(xué)生感受到數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)...

《填數(shù)游戲》是新北師大版一年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”這一單元中的一堂課暖侨。數(shù)學(xué)家們說數(shù)學(xué)十分有趣，可對(duì)于尚未對(duì)數(shù)學(xué)入門的小朋友們而言邢隧，實(shí)在很難體會(huì)數(shù)學(xué)中...

《分扣子》這節(jié)課教學(xué)結(jié)束后呐能，我有很多感想，收獲頗多尚揣，感觸很深涌矢，反思本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面做得比較好快骗，總結(jié)出來娜庇，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)塔次。 1...

教材呈現(xiàn)了生活中比較常見的一個(gè)問題（比多比少的問題），實(shí)際上名秀，這類問題都可以運(yùn)用加減法來解決励负，如何建立實(shí)際情境與加減法意義的聯(lián)系，是本節(jié)課的重點(diǎn)...

本節(jié)課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（一位數(shù)）列豎式基礎(chǔ)上進(jìn)行的匕得，學(xué)生已具備了整十加整十?dāng)?shù)继榆，兩位數(shù)加減一位數(shù)（不退位，不進(jìn)位）的基礎(chǔ)知識(shí)汁掠。我把本節(jié)課...

本節(jié)課是在學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)裕照、兩位數(shù)加減一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔蘿卜的情境调塌，目的是從中引出加減法數(shù)學(xué)問題晋南，讓學(xué)生根...

這節(jié)課我面向全體學(xué)生，承認(rèn)個(gè)體的差異羔砾，因材施教负间。比如探索“一共拔了多少蘿卜？” 老師營(yíng)造出了師生之間姜凄、生生之間多向交流政溃、多邊互動(dòng)的氛圍；學(xué)生敢于...

《采松果》這節(jié)課态秧，我以學(xué)生喜聞樂見的故事導(dǎo)入新課董虱，穿插擬人化的動(dòng)物語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣申鱼，活躍課堂的學(xué)習(xí)氣氛愤诱。結(jié)合主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察捐友、思考淫半、...

本課是整十?dāng)?shù)加減法的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的第一課時(shí)匣砖。將本課作為獨(dú)立一課進(jìn)行學(xué)習(xí)科吭，有利于學(xué)生更好的體會(huì)以“十”為單位的計(jì)數(shù)，理解計(jì)算時(shí)要幾...