11月12--14日,我們一行四人在教育局秦主任的帶領(lǐng) 下, 參加了在日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)舉行的"2019年山東省統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材單元整體教學(xué)課例展示研討活動(dòng)”谎懦。 與會(huì)...
11月12--14日,我們一行四人在教育局秦主任的帶領(lǐng) 下, 參加了在日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)舉行的"2019年山東省統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材單元整體教學(xué)課例展示研討活動(dòng)”谎懦。 與會(huì)...
尊敬的簡(jiǎn)書(shū)用戶硝逢,您好: 為了進(jìn)一步規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序巩步,平臺(tái)將從即日起開(kāi)展進(jìn)一步清理網(wǎng)絡(luò)有害信息突出問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)磕潮,此次整治重點(diǎn)將聚焦打擊違規(guī)采編發(fā)布涉政治、軍事跺嗽、外交等社會(huì)公共...
第三屆全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)課例教學(xué)觀摩交流活動(dòng),兩天九節(jié)的各種課型為我們帶來(lái)了對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的全新認(rèn)識(shí)库倘,也對(duì)語(yǔ)文學(xué)科中的語(yǔ)文要素有了諸多的了解临扮,對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)...
三、藝術(shù)死亡 黑格爾是第一位談到藝術(shù)死亡問(wèn)題的人于樟,近代的思想家如班雅明等亦談到藝術(shù)死亡公条,班雅明所說(shuō)的藝術(shù)死亡指的是在機(jī)械復(fù)制的年代造成靈光消逝,而黑格爾所說(shuō)的藝術(shù)死亡指的又是...
蘇珊·朗格是西方美學(xué)史上迄今為止唯一的一位功績(jī)卓著的女性美學(xué)家。她的書(shū)《藝術(shù)問(wèn)題》在西方文藝?yán)碚摻缯加兄匾奈恢靡伯a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響杰扫。此書(shū)作者以符號(hào)論美學(xué)為中心著重探討藝術(shù)本...
若無(wú)根已成宿命 那便造出個(gè)根來(lái) 又有什么好憐恤 不過(guò)開(kāi)端無(wú)好命 若無(wú)路已成結(jié)局 那便砸穿那路去 又有什么好彷徨 不過(guò)歸處無(wú)燈照 宿命被叫做宿命 結(jié)局被叫做結(jié)局 它們仰躺在這里...
你是否有過(guò)這樣的時(shí)刻 明明預(yù)見(jiàn)眼前即將逝去的 卻沒(méi)有立刻伸手去夠 而是忙著舔舐 那一百次春雷過(guò)后 留下的短暫心悸 像一只淡然的 純白毛發(fā)的貓 餓得發(fā)慌還是顧及潔凈 冷得發(fā)顫還...
我的面前章姓, 有兩個(gè)人型木偶佳遣, 一個(gè)缺了手识埋,一個(gè)少了腿, 我只想著零渐, 該把這一個(gè)的手安在那一個(gè)上窒舟, 還是那一個(gè)的腿安在這一個(gè)上, 我從不想诵盼, 它們是否愿意給予或獲得惠豺, 它們沒(méi)有...
于荒誕中窺見(jiàn)真知 于天邊外重獲本我 于微塵里探求宏大 于神佛前明悟人世 愈是執(zhí)著愈是丟失 愈是無(wú)知愈是無(wú)畏 愈是充實(shí)愈是局限 愈是翻飛愈是輕佻 黑與白 不過(guò)一步 真與假 ...
在所有的植物里 我最喜歡芭蕉 我喜歡芭蕉并沒(méi)有什么正當(dāng)?shù)睦碛?我不欣賞它的枝葉 不貪戀它的光澤 只是因?yàn)槲也幌矚g下雨天 下雨天和不下雨的天 兩者構(gòu)成了所有的時(shí)光 而雨打芭蕉的...
那年风宁,有幸參加了一個(gè)的國(guó)際商務(wù)活動(dòng)洁墙,活動(dòng)結(jié)束之后主辦方請(qǐng)全體嘉賓吃海鮮自助餐。 我選好食品后坐下來(lái)準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗這美味佳肴戒财,突然一位英國(guó)小伙子端著盤(pán)子坐在了我的身邊热监,沖我友好地...
羽翅鳥(niǎo)是所有鳥(niǎo)類(lèi)里最容易蠱惑的了,它們延續(xù)種族靠的不是精明固翰,而是繁殖狼纬。藍(lán)霧山上有很多這種鳥(niǎo),隨處可見(jiàn)骂际,和棉花地里的棉蟲(chóng)一樣,一逮一個(gè)準(zhǔn)冈欢。 此刻歉铝,就有一只出門(mén)沒(méi)看黃歷的倒霉鳥(niǎo)娃...
“看到上面的懸賞榜了吧,就是寫(xiě)著藍(lán)霧花那個(gè)凑耻√荆” 林木榆順著陸染手指的方向看去,見(jiàn)榜單后面寫(xiě)著的任務(wù)信息香浩,顯示了藍(lán)霧花的生長(zhǎng)地类缤,嚇了一跳。 “這花長(zhǎng)在峭壁上邻吭,你怎么弄到的餐弱?別告...
在這樣的時(shí)候膏蚓,詩(shī)會(huì)帶著遠(yuǎn)方一起奔逃; 在這樣的時(shí)候畸写,佛會(huì)挑著彼岸一起流離驮瞧; 在這樣的時(shí)候,世人不再需要神鬼庇佑枯芬; 在這樣的時(shí)候论笔,一切未知都將跌落塵埃采郎; 主宰者,歸順者狂魔,成了一...
你總是以這樣的形式出現(xiàn) 帶著鮮紅的外衣 尾隨著一個(gè)感嘆 仿佛沒(méi)有它的追隨就顯不出你的威勢(shì) 可我們有很多辦法解決你 你不過(guò)是局限于一個(gè)界面 在那里你是主宰者 可一旦越線 你的權(quán)...