發(fā)簡(jiǎn)信
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日更114 學(xué)習(xí)偉人，寫(xiě)作這樣訓(xùn)練【本文系原創(chuàng)首發(fā)】 今天梳理了一下富蘭克林的寫(xiě)作訓(xùn)練方法： 1.找到感興趣的材料 富蘭克林就是因偶然的機(jī)會(huì)看到《旁觀者》散冊(cè)，覺(jué)得還不錯(cuò)，想要模...
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共振閱讀 步驟一：隨意翻閱書(shū)籍?翻閱書(shū)籍 快速翻閱梯皿，以整體視角大致瀏覽，向大腦潛意識(shí)輸入書(shū)本信息县恕。 隨意翻閱意味著一掃而過(guò)东羹，不拘泥于文字，不求甚解忠烛。 思考“如果用一種顏色來(lái)表...
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共振閱讀法準(zhǔn)備階段先從共振閱讀法5步共鳴（見(jiàn)上一篇文章）中的“步驟0”開(kāi)始属提，這一步也是使用共振閱讀法的準(zhǔn)備階段。 “共振地圖”相當(dāng)于“閱讀地圖”况木。 閱讀準(zhǔn)備： ?...
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摘抄兩段共振閱讀法的要點(diǎn)
來(lái)自書(shū)上的摘抄： 支撐“共振閱讀法”的5條假設(shè)： 假設(shè)1：在接觸到書(shū)本的一瞬間垒拢，身體就能獲得信息。 假設(shè)2：無(wú)論用多快的速度翻書(shū)火惊，大腦中都會(huì)留下...
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關(guān)于“共振閱讀法”
共振閱讀法中的共振可以理解為： 共鳴求类、進(jìn)入心流。 書(shū)中給出這樣的定義： 所謂的“共振閱讀法” 就是讓自己與作者所寫(xiě)的這本書(shū)之間產(chǎn)生共鳴屹耐，從而引導(dǎo)...
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拿到一本新書(shū)尸疆，你會(huì)先讀讀目錄嗎椿猎？
拿到一本書(shū)，你會(huì)上來(lái)就讀目錄嗎寿弱？ 其實(shí)犯眠，如果想在較短時(shí)間內(nèi)獲取所需信息，大可不必一開(kāi)始就去翻目錄症革、前言筐咧、簡(jiǎn)介等等。 原因是： 先看目錄噪矛，會(huì)有先入...
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四種閱讀形式
閱讀的四種形態(tài)： 精讀量蕊、泛讀、通讀艇挨、速讀残炮。 面對(duì)一本新書(shū)，第一遍閱讀時(shí)缩滨，減少需求势就，不要妄想讀一遍就能抓住所有重要信息。 正確的方式是脉漏，不斷嘗試用...
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克服不擅閱讀不知道你有沒(méi)有同感苞冯？ 讀過(guò)的書(shū)怎么也記不住，感覺(jué)在書(shū)本合上的那一瞬間侧巨，所讀的內(nèi)容又被原封不動(dòng)地存在書(shū)里了抱完。 總是很羨慕那些能把書(shū)本分享出來(lái)的人，...
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新書(shū)《高效閱讀》
開(kāi)啟一本新書(shū)刃泡。 書(shū)名：高效閱讀——20分鐘讀完一本書(shū) 作者：[日]渡邊康弘 Read For Action讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人之一。 書(shū)中介紹了一種讓很...