發(fā)簡信
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征文大賽投稿文章---案例分析報告一.案例背景 1.基本信息:女，16歲，高二幼師班學(xué)生，父母都是農(nóng)民，且都有殘疾绑莺，經(jīng)濟狀況差，父母共有4個孩子，前三個...
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讓更多的人因為心理學(xué)而受益看到這個“題目”卓囚，我的腦海里浮現(xiàn)起接觸心理學(xué)這幾年前后的心路歷程:七八年前是我人生的迷茫期，在人生路的“十字路口”我遭遇婚姻情感诅病、育兒哪亿、原生...
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第三次督導(dǎo)心得體會剛剛聽完韋老師聲情并茂、詼諧幽默的第三次督導(dǎo)睬隶，依然還是有很深的體會:個人感覺這三次督導(dǎo)看似獨立锣夹，其實有一根主線，感覺韋老師一直在關(guān)切的告訴我...
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參加兩次成長課的個人學(xué)習(xí)感受
韋老師您好苏潜，非常榮幸成為小渡成長與發(fā)展督導(dǎo)學(xué)院的學(xué)員银萍，這兩次督導(dǎo)課我都非常認(rèn)真的聽了，受益頗多恤左，感悟很深贴唇！ 學(xué)心理學(xué)也有五六年的時間了搀绣，這一路...