學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) 今早讀到一篇文章啡专，說正確的執(zhí)筆，其實(shí)還挺困難的，需要具備足夠精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能，才能在兩個(gè)手指的尖端和拇指之間輕柔而穩(wěn)定的握住鉛筆，...

在讀學(xué)而時(shí)習(xí)之暮蹂，不亦悅乎時(shí) ，我想到了 某日我與即將上高一外甥一起跑步癌压，外甥問我仰泻，姨媽，你知何為成長措拇？我曰：愿聞其詳我纪。 外甥曰：一個(gè)人遇到...

認(rèn)知改變思維思維改變行動(dòng)行動(dòng)改變結(jié)果 講師：蔣耶婁 第一講 商業(yè)篇 社群如何為各行業(yè)賦能 1、時(shí)代背景丐吓，為什么現(xiàn)在都在做社群浅悉？ 移動(dòng)互...

你想讓他成為一個(gè)什么樣的人，或者你想讓他們?nèi)プ鲆患裁礃拥氖虑槿纾磕蔷湍钸吨麄兩砩系膬?yōu)點(diǎn)去達(dá)成你的意愿吧术健。 多去念叨，用你發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哪怕...

理解層次可以幫助我們更好地理解自己和他人粘衬。 理解層次身份和系統(tǒng)的肯定可以給一個(gè)人增加內(nèi)心力量 批評在下面兩層荞估，支持中間兩層，肯定在上面兩層 如何...

大家好稚新，我是木木 翻開第三選擇的第一章 什么是轉(zhuǎn)折點(diǎn)勘伺？在作者無數(shù)的問號當(dāng)中我渴望至極的想找到答案。 一邊讀我一邊默默的告訴自己褂删，第三選擇這本書會(huì)...

01 贊揚(yáng)的動(dòng)機(jī) 用非暴力溝通的方式表達(dá)感激時(shí)飞醉，我們只是為了慶祝他人的行為提升了我們的生活品質(zhì)，而不是想得到任何回報(bào)屯阀。 02 非暴力溝通表...

第12章重獲生活的熱情 讀完這一章缅帘，我在問自己 我是誰？我來自于哪里难衰？我的人生目標(biāo)是什么钦无？ 我思考了一下，回答自己盖袭，我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體失暂，是爸爸媽...

大家好，我是木木 今天我們分享第六章趣席，請求幫助 以什么樣的方式提出請求兵志，容易得到積極的回應(yīng)呢醇蝴？ 一提出具體的請求 清楚的告訴對方宣肚，我們希望他們做...